高中数学建模教学对学生创新思维培养的影响研究论文
摘要:本文旨在探讨高中数学建模教学对学生创新思维的培养及其影响。通过对数学建模教学的概念阐述,分析其在培养学生创新思维方面的积极作用,为高中数学教学提供有益的参考。
关键词:高中数学建模;创新思维;教学;培养
一、概念阐述
(一)1.高中数学建模教学的内涵
高中数学建模教学是指教师在教学过程中,以实际问题为背景,引导学生运用数学知识、方法和技巧去分析、解决实际问题的一种教学方法。这种方法强调学生的主体地位,注重培养学生的动手能力、实践能力和创新能力。高中数学建模教学旨在让学生学会运用数学知识解决实际问题,提高学生的综合素质。
2.高中数学建模教
您可能关注的文档
- 高中科学实践活动:校园昆虫保护与可持续发展论文.docx
- 初中语文与物理学科结合的物理实验与文学创作教学论文.docx
- 基于情境创设的初中生物实验设计教学策略与课程资源开发论文.docx
- 高中生物课堂沉默现象的成因及互动教学研究论文.docx
- 高中物理实验与SAS焦虑量表结合的实验操作技能培养策略论文.docx
- 高中生农业科技活动家庭自制有机肥在现代农业模式中的应用研究论文.docx
- 初中物理:明胶海藻酸钠水凝胶在物理实验中的创新应用与教学论文.docx
- 小学语文教学中虚拟现实技术的应用与效果评估论文.docx
- 劳动教育课程在初中生综合素质培养中的应用与实践论文.docx
- 高中数学建模竞赛辅导中的竞赛策略优化与效果评估研究论文.docx
原创力文档

文档评论(0)