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小学语文“文学阅读与创意表达”任务群与语文核心素养的关联性研究论文

摘要：本文以小学语文“文学阅读与创意表达”任务群为研究对象，探讨其与语文核心素养的关联性。通过分析文学阅读与创意表达在语文教学中的重要作用，以及二者与语文核心素养的内在联系，为提升学生语文核心素养提供理论支持和实践指导。

关键词：小学语文；文学阅读；创意表达；语文核心素养；关联性

一、概念阐述

（一）1.文学阅读的概念与作用

文学阅读，指的是学生在教师的指导下，通过阅读文学作品，感受文学的魅力，理解作品内涵，培养审美情趣的过程。文学阅读在小学语文教学中具有重要作用。首先，它能够提高学生的语言理解能力，使学生在阅读过程中积累丰富