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基于项目式学习的初中生物实验设计能力培养模式创新与实践论文

摘要：本文以项目式学习为载体，探讨初中生物实验设计能力的培养模式创新与实践，旨在提高学生的实验设计能力、实践操作能力和团队合作能力。本文分析了当前初中生物实验教学中存在的问题，提出了基于项目式学习的初中生物实验设计能力培养模式，并通过实践验证了其有效性。

关键词：项目式学习；初中生物；实验设计能力；培养模式；创新与实践

一、问题的提出

（一）当前初中生物实验教学中存在的问题

1.实验教学内容单一，缺乏系统性

在当前的初中生物实验教学中，实验内容往往局限于教材所规定的实验项目，缺乏系统性的整合与拓展。这使得学生在进行实验时，难以将所学