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高中心理剧教学对青少年心理健康的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨高中心理剧教学对青少年心理健康的促进作用。通过对心理剧及青少年心理健康的内涵进行阐述，分析心理剧教学在高中教育中的重要作用，以及其对青少年心理健康的积极影响。本文提出心理剧教学在情感表达、心理调适、团队协作等方面对青少年心理健康具有显著促进作用。

关键词：高中心理剧教学；青少年；心理健康；促进作用

一、概念阐述

（一）1.心理剧的内涵

心理剧是一种以角色扮演、情境模拟、情感表达为核心的心理治疗方法，旨在帮助个体认识自我、调整心态、提升心理素质。在心理剧教学中，学生通过参与角色扮演、观察他人表演等方式，达到情感宣泄、心理疏导、自我