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职业技能培训学校自查报告

为深入贯彻落实国家相关政策，全面提升职业技能培训学校的教学质量和管理水平，根据上级主管部门的要求，我校对自身的各项工作进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校成立于[成立年份]，是一所经[批准单位]批准设立的职业技能培训学校。学校占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米，拥有教学楼、实训楼、图书馆、学生宿舍等完善的教学和生活设施。学校现有教职工[X]人，其中专职教师[X]人，兼职教师[X]人。教师队伍中，具有高级专业技术职称的[X]人，中级专业技术职称的[X]人，“双师型”教师[X]人。学校开设了[列举主要专业]等多个专业，累计培训学员[X]人次，为社会输送了大量高素质的技能人才。

二、自查工作开展情况

为确保自查工作取得实效，学校成立了以校长为组长的自查工作领导小组，制定了详细的自查工作方案，明确了自查的内容、方法和步骤。自查工作采取学校自查与上级部门抽查相结合、全面检查与重点检查相结合、资料审查与实地考察相结合的方式进行。学校各部门按照自查工作方案的要求，认真开展自查自纠工作，对发现的问题及时进行整改。

三、自查内容及结果

（一）办学资质与行政管理

1.办学资质：我校严格按照国家有关法律法规和政策要求，依法办学，办学许可证、民办非企业单位登记证书、收费许可证等相关证照齐全，且均在有效期内。学校的办学地址、办学范围、法定代表人等事项与办学许可证登记内容一致，未出现擅自变更办学地址、办学范围等违规行为。

2.行政管理：学校建立了健全的行政管理机构，设有校长办公室、教务处、招生就业处、总务处、财务处等职能部门，各部门职责明确，分工合理，运转高效。学校制定了完善的各项规章制度，包括教学管理制度、教师管理制度、学生管理制度、财务管理制度等，确保学校的各项工作有章可循。学校定期召开行政会议和教职工大会，研究解决学校发展中的重大问题，充分发扬民主，保障教职工的合法权益。

（二）师资队伍建设

1.教师配备：学校按照各专业教学大纲的要求，配备了数量充足、结构合理的教师队伍。专职教师与兼职教师的比例符合国家有关规定，且兼职教师均来自行业企业，具有丰富的实践经验和专业技能。学校注重教师的引进和培养，积极招聘优秀的专业教师和具有行业背景的技术人才，同时鼓励教师参加各类培训和进修，不断提高教师的业务水平和综合素质。

2.教师培训：学校制定了详细的教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和进修活动。近两年来，学校共选派[X]名教师参加国家级、省级骨干教师培训，[X]名教师参加行业企业实践锻炼，[X]名教师参加校本培训。通过培训和进修，教师的教学水平和实践能力得到了显著提高，为提高教学质量提供了有力保障。

3.教师考核：学校建立了科学合理的教师考核评价体系，对教师的教学工作、科研工作、师德师风等方面进行全面考核。考核结果与教师的职称评定、绩效工资、评优评先等挂钩，充分调动了教师的工作积极性和主动性。

（三）教学管理

1.教学计划与课程设置：学校根据各专业的培养目标和职业岗位需求，制定了科学合理的教学计划和课程设置方案。教学计划中理论教学与实践教学的比例符合国家有关规定，且实践教学课时占总课时的比例不低于[X]%。课程设置注重理论与实践相结合，突出职业技能培养，开设了公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和实践教学课程等四大类课程。

2.教材选用：学校严格按照国家有关教材选用的规定，选用符合教学大纲要求、质量较高的教材。教材选用由教务处组织相关专业教师进行论证，经学校教材选用委员会审核通过后确定。学校鼓励教师编写校本教材，结合本地实际和行业企业需求，开发具有特色的教材。近两年来，学校共编写校本教材[X]部，其中[X]部教材在全省范围内推广使用。

3.教学过程管理：学校加强教学过程管理，建立了教学质量监控体系。教务处定期对教师的教学计划执行情况、教学进度、教学方法、教学效果等进行检查和评估，及时发现和解决教学过程中存在的问题。学校还通过开展公开课、示范课、教学竞赛等活动，促进教师之间的交流与学习，提高教师的教学水平。

（四）教学设施与实训基地建设

1.教学设施：学校拥有先进的教学设施和设备，包括教学楼、实训楼、图书馆、多媒体教室、计算机房、实验室等。教学设施和设备的数量和质量能够满足教学和实训的需要。学校注重教学设施和设备的维护和更新，定期对教学设施和设备进行检查和维修，确保其正常运行。近两年来，学校共投入[X]万元资金用于教学设施和设备的更新和改造，进一步改善了教学条件。

2.实训基地建设：学校高度重视实训基地建设，积极与行业企业合作，建立了校外实训基地[X]个，校内实训基地[X]个。校外实训基地均为行业内知名企业，能够为学生提供真实的工作环境和实践机会。校内实训基