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校园环境调查报告

一、调查背景与目的

随着教育事业的快速发展和城市化进程的加快，校园环境建设已成为衡量教育质量的重要指标之一。良好的校园环境不仅能提供舒适的学习生活空间，还能促进学生的身心健康和全面发展。为了全面了解我校校园环境的现状，发现问题并提出改进建议，特开展此次校园环境调查。

本次调查旨在通过科学的方法收集校园环境各方面数据，分析存在的问题，为校园环境改善提供依据，创造更加适宜的教学、学习和生活环境。

二、调查方法与范围

本次调查采用问卷调查、实地考察、数据收集和统计分析相结合的方法。调查范围覆盖全校各个区域，包括教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、食堂、运动场、校园道路及周边环境等。调查时间为2023年9月至11月，历时三个月。

调查对象包括在校学生、教职工、后勤管理人员等，共计发放问卷1500份，回收有效问卷1426份，有效回收率为95.07%。同时，对校园环境进行了20次实地考察，收集了相关环境数据。

三、校园环境现状分析

1.校园基础设施

(1)教学设施

我校现有教学楼15栋，总面积约12万平方米，平均每栋教学楼面积约8000平方米。教学设施包括普通教室300间，多媒体教室120间，实验室80间，自习室50间。根据问卷调查显示，85.3%的学生认为教学设施基本满足学习需求，但仍有14.7%的学生认为设施不足或老化严重。

实地考察发现，部分教学楼建于20世纪90年代，存在墙体剥落、电路老化等问题。多媒体设备更新周期平均为5-7年，部分设备已超过使用年限，影响教学效果。

(2)宿舍条件

我校共有学生宿舍20栋，可容纳学生约12000人，生均居住面积约6平方米。问卷调查显示，72.4%的学生对宿舍条件表示满意，但仍有27.6%的学生反映存在宿舍设施老化、热水供应不稳定、网络信号弱等问题。

数据显示，宿舍楼平均使用年限为15年，其中30%的宿舍楼使用年限超过20年，存在不同程度的设施老化现象。宿舍热水供应高峰期水温不稳定，网络覆盖率虽达95%，但在部分区域信号强度不足。

(3)食堂服务

我校共有食堂5个，可同时容纳约5000人就餐。问卷调查显示，65.8%的学生对食堂服务质量表示满意，但仍有34.2%的学生反映存在菜品单一、价格偏高、排队时间长等问题。

数据显示，食堂平均就餐高峰期排队时间约为15-20分钟，菜品价格较周边市场平均高出10%-15%。食堂座位利用率高峰期达90%以上，非高峰期仅为40%左右。

(4)运动设施

我校现有运动场地包括标准田径场1个，足球场2个，篮球场20个，排球场10个，羽毛球场8个，乒乓球台30张，健身房2个。问卷调查显示，78.6%的学生对运动设施表示满意，但仍有21.4%的学生反映设施不足、维护不及时等问题。

数据显示，运动场地人均面积约为2.5平方米，低于教育部推荐的4平方米标准。部分场地存在地面破损、设施老化等问题，维护更新周期较长。

2.校园绿化与生态环境

(1)绿化覆盖率

我校校园总面积约1500亩，绿化面积约为600亩，绿化覆盖率为40%。问卷调查显示，82.5%的学生对校园绿化表示满意，但仍有17.5%的学生认为绿化不足，分布不均。

数据显示，校园内共有各类树木约15000株，其中乔木约8000株，灌木约7000株。人均绿化面积约为30平方米，高于全国高校平均水平。

(2)水体环境

我校校园内有景观水体3处，总面积约15亩。问卷调查显示，75.3%的学生对校园水体环境表示满意，但仍有24.7%的学生反映存在水质不清、维护不及时等问题。

数据显示，景观水体平均每季度换水一次，水质达标率为85%。水体周边绿化覆盖率为60%，低于校园整体绿化水平。

(3)空气质量

根据校园环境监测站数据，我校空气质量优良天数占比为92%，PM2.5年平均浓度为35μg/m3，略高于国家二级标准（35μg/m3）。问卷调查显示，78.6%的学生对校园空气质量表示满意，但仍有21.4%的学生认为在某些区域空气质量较差。

数据显示，校园内主要污染源集中在交通干道周边和施工区域，PM2.5浓度峰值出现在早晚高峰期。

3.校园环境卫生

(1)垃圾分类与处理

我校校园内设有垃圾桶500个，垃圾分类收集点30个。问卷调查显示，68.4%的学生对校园垃圾分类表示满意，但仍有31.6%的学生认为分类设施不足、标识不清等问题。