秋备的田园——读孙秋备《群文阅读教学18例有感》.docx

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秋备的田园——读孙秋备《群文阅读教学18例》有感

一、缘起:与《群文阅读教学18例》的相遇

秋日的黄昏总带着一种难以言喻的沉静,窗外的银杏叶在微风中轻轻摇曳,洒下斑驳的光影。去年霜降前后,我在学校图书馆的旧书区偶然翻到这本《群文阅读教学18例》,书页间还夹着一片干枯的枫叶,仿佛时光特意为它留下的信物。当时,我正为语文课堂的沉闷而焦灼,学生们的阅读兴趣日渐消退,单篇精讲的模式像一潭死水,激不起半点涟漪。孙秋备老师的名字于我并不陌生,却从未如此真切地感受到她文字的温度。

翻开扉页,那句“阅读不是孤立的岛屿,而是连绵的田园”便如晨钟般敲醒了我。在应试教育的重压下,我

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