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2025年教师资格证真题专项突破题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.我国新型师生关系的基础是（）。

A.教师的主导作用

B.学生的主体地位

C.严格的纪律

D.对等的关系

2.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话体现的教学规律是（）。

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导与学生主体相结合的规律

C.理论联系实际规律

D.个体差异规律

3.在柯尔伯格的道德发展理论中，处于“遵守法规取向阶段”的个体，行为判断主要基于（）。

A.个人利益

B.社会规范和法律规定

C.道德原则和良心

D.社会期望和赞扬

4.班级管理的核心工作是（）。

A.班主任队伍建设

B.班级制度建设

C.班级活动组织

D.班集体建设

5.学习效率最高的复习方法是（）。

A.集中复习

B.分散复习

C.被动复习

D.机械复习

6.“教育是培养人的活动”，这句话反映了教育的（）。

A.社会性

B.意识性

C.培养性

D.永恒性

7.根据布鲁纳的认知发现学习理论，教师教学的主要任务是（）。

A.提供丰富的学习材料

B.引导学生进行发现学习

C.给予学生正确的答案

D.组织学生进行练习

8.我国教育法的基本原则不包括（）。

A.教育必须为社会主义现代化建设服务

B.教育公平原则

C.学校自治原则

D.教育与宗教相分离原则

9.学生小华经常在课堂上走神，对教师的教学内容不感兴趣。教师针对这一现象，首先应该（）。

A.批评教育小华，要求其遵守课堂纪律

B.分析小华学习不感兴趣的原因

C.提高教学内容的趣味性，吸引小华的注意力

D.请家长配合，共同管理小华

10.“教育者施教的目的是为了促进学生的发展”，这体现了教师劳动的（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.社会性

11.在一堂“认识图形”的数学课中，教师利用多媒体课件展示各种形状的物体，引导学生观察、触摸、拼搭。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

12.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话强调的是（）。

A.教学方法的多样性

B.教学方法的选择性

C.教学方法的有效性

D.教学方法的灵活性

13.学生小丽在学习过程中遇到困难时，经常向老师请教，并主动查阅资料。这表明小丽具有较强的（）。

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习策略

D.学习习惯

14.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

15.教育目的的层次包括（）。

A.国家教育目的、学校教育目标、课程目标、教学目标

B.知识目标、能力目标、情感目标

C.道德目标、智力目标、能力目标

D.素质目标、能力目标、发展目标

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述素质教育的内涵。

17.简述教师劳动的特点。

18.简述备课的基本要求。

19.简述学生人格发展的基本特征。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

20.结合实际，论述教师在教育教学过程中如何体现教育公平。

四、材料分析题（本大题共1小题，15分。）

21.阅读以下材料，并回答问题：

材料：某小学五年级班主任王老师，在班级管理中实行“积分制”。学生表现好（如按时完成作业、帮助同学、积极参与课堂活动等）可以获得积分，积分累积到一定程度可以兑换小奖品或获得荣誉称号。然而，学生小强因为家庭原因，性格内向，很少获得积分。王老师认为小强“懒散”、“不配合”，经常批评他，甚至取消了他的部分活动参与权。小强因此更加自卑，与老师和同学的关系也越来越紧张。

问题：

(1)王老师的管理方式存在哪些问题？

(2)结合学生心理发展特点，分析王老师行为可能产生的负面影响。

(3)如果你是王老师