原创力文档让复习有的放矢;（1）做好高考复习计划，稳步推进教学进度，不受短期考试的影响;1.目的：
学生：构进一步巩固一轮复习知识，建知识网络，将知识系统化、结构化。
教师：关注全体学生的基础上，跟进对目标学生的跟踪。
聚焦大概念，关注学科核心素养，精心备课，点拨得当，方向准确。
关注新高考改革，关注江苏、北京等地的模拟题，研究近年高考题。
2.步骤：制定目标，列出计划，复习动员，分工合作。
3.形式：电子学案、纸质练习题
让复习有的放矢;（1）做好高考复习计划，稳步推进教学进度，不受短期考试的影响;1.目的：
学生：构进一步巩固一轮复习知识，建知识网络，将知识系统化、结构化。
教师：关注全体学生的基础上，跟进对目标学生的跟踪。
聚焦大概念，关注学科核心素养，精心备课，点拨得当，方向准确。
关注新高考改革，关注江苏、北京等地的模拟题，研究近年高考题。
2.步骤：制定目标，列出计划，复习动员，分工合作。
3.形式：电子学案、纸质练习题
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