数学“四新”背景下的高三数学复习备考.pptx

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“四新”背景下的高三数学复习备考

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1研究“四新”,明确方向目录

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01研究四新,明确方向

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《课程标准》规范了课程的性质与理念、课程的设计思路以及课

程目标、内容标准(各个模块章节知识范围、能力层次)。不仅是编写教材的依据,而且是教学、评估的依据,同时也是制定《高考评价体系》、命题的重要依据。;

四大课程基本理念:

一是学生发展为本,立德树人,提升素养;

二是优化课程结构,突出主线,精选内容;

三是把握数学本质,启发思考,改进教学;

四是重视过

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