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2026年四川大学人文类学科易错知识点强化练习题含答案

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于四川大学人文学院的核心研究方向？

A.历史学

B.哲学

C.现代文学

D.计算机科学

2.《华严经》在四川地区传播的历史背景中，哪位高僧起到了关键作用？

A.慧能

B.玄奘

C.法藏

D.智顗

3.杜甫诗歌中“三吏三别”所反映的社会现实主要涉及哪个朝代？

A.唐朝

B.宋朝

C.明朝

D.清朝

4.“巴蜀文化”的核心特征不包括以下哪项？

A.儒家思想影响深远

B.多民族融合

C.古蜀文明遗存

D.海洋文化特色

5.四川大学文科图书馆珍藏的《永乐大典》版本，其历史价值主要体现在哪个方面？

A.文字版本独特性

B.保存完整性

C.编纂年代久远

D.艺术装饰精美

6.《论语》中“仁者爱人”的思想，在四川地区传统儒家文化中如何体现？

A.仅限于士大夫阶层

B.与民间习俗结合紧密

C.仅强调政治伦理

D.与佛教思想完全对立

7.明代四川“移民运动”对当地文化的影响不包括以下哪项？

A.汉族文化主导地位强化

B.土著文化逐渐式微

C.宗教信仰多元化发展

D.经济结构单一化

8.《蜀本竹书纪年》记载的“古蜀国”历史时期，其政治制度最接近以下哪种模式？

A.分封制

B.郡县制

C.王国制

D.世袭制

9.四川方言中“摆龙门阵”的文化内涵，主要体现以下哪种社交功能？

A.商业谈判

B.民间娱乐

C.政治宣传

D.学术交流

10.唐代成都“西市”的经济功能，与以下哪个朝代的“丝绸之路”最为相似？

A.隋朝

B.元朝

C.明朝

D.清朝

二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）

1.四川大学历史系研究中，关于“巴蜀古文明”的代表性学者包括哪些？

A.冯汉骥

B.蒲国昌

C.徐中舒

D.赵光贤

2.宋代四川“文苑”发展的主要推动因素有哪些？

A.经济繁荣

B.书院兴起

C.官僚文化支持

D.民间教育普及

3.明清时期四川“民间文学”的主要表现形式包括哪些？

A.顺口溜

B.地方戏曲

C.民间传说

D.司马迁式史传

4.四川大学哲学系研究“儒家现代化”问题时，常涉及哪些理论视角？

A.新儒家

B.西学东渐

C.批判哲学

D.文化保守主义

5.唐代“茶马互市”对四川地区的影响，主要体现在哪些方面？

A.经济结构优化

B.民族关系缓和

C.文化交流促进

D.军事战略调整

三、简答题（共5题，每题5分，共25分）

1.简述四川大学中文系对“杜甫诗歌”研究的学术贡献。

2.分析“三星堆青铜器”与“金沙太阳神鸟”在文化象征意义上的异同。

3.明清时期四川“科举制度”的特点及其对地方文化的影响。

4.四川方言中的“歇后语”现象，如何体现民间文化的创造性？

5.简述四川大学考古学系在“汉代简牍研究”中的主要成果。

四、论述题（共2题，每题10分，共20分）

1.结合四川历史，论述“儒家思想在四川地区的本土化”过程及其文化意义。

2.分析“四川现代文学”与“北方现代文学”在主题和风格上的差异，并说明其地域成因。

五、材料分析题（共1题，共10分）

阅读以下材料，回答问题：

“蜀道之难，难于上青天。”——李白《蜀道难》

“成都自古繁华地，锦官城外柏森森。”——杜甫《成都》

结合四川地理与历史，分析上述两首诗歌如何体现唐代诗人对四川地区的认知与情感表达。

答案与解析

一、单项选择题

1.D

解析：四川大学人文学院核心研究方向为历史、哲学、文学等传统人文学科，计算机科学属于理工科范畴。

2.C

解析：法藏是唐代华严宗重要代表人物，其学说在四川地区影响深远，推动《华严经》传播。

3.A

解析：“三吏三别”反映安史之乱时期的社会动荡，属唐代历史背景。

4.D

解析：巴蜀文化以内陆山地文明为主，海洋文化并非其核心特征。

5.B

解析：《永乐大典》的保存完整性是其在文化史上的重要价值，四川大学文科图书馆所藏版本尤为珍贵。

6.B

解析：四川传统儒家文化强调“仁”与民间习俗结合，如“仁义礼智信”融入乡规民约。

7.D

解析：明代四川移民运动促进了经济多元化发展，而非单一化。

8.C

解析：古蜀国政治制度具有王国制特征，类似商周时期的分封体系。

9.B

解析：“摆龙门阵”是四川民间茶馆社交形式，属娱乐性质。

10.B

解析：唐代成都西市与元代丝绸之路均以商贸交流为核心功能。

二、多项选择题

1.ABC

解析：冯汉骥、蒲国昌、徐中舒是巴蜀古文明研究代表性学者，赵光贤研究方向侧重先秦史。

2.ABC

解析：宋代四川文苑发展得益于经