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- 2026-01-24 发布于山西
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人教版数学六年级(上)第3课时百分数与分数小数的互化(2)百分数(一)6
1.掌握“求一个数的百分之几是多少”的问题的解决方法,经历探究把百分数化成小数和分数的过程。2.能熟练地进行百分数与分数、小数的转化,体会数学知识之间的联系。3.提高分析问题和解决问题的能力,培养抽象概括和迁移类推的能力。学习目标
【重点】掌握“求一个数的百分之几是多少”的问题的解决方法。【难点】理解并掌握把百分数化成小数和分数的方法。
课堂导入你能把下面各数改写成百分数吗?0.06=2.5=0.004=???6%250%0.4%20%75%12.5%
小数小数点向右移动两位,后面加上“%”百
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