四年级“数学好玩”《密铺》教学设计.docx

四年级“数学好玩”《密铺》教学设计

学情分析：

本次学习活动是在学生认识和学习长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形等各种图形之后安排的，学生已经较好掌握了常见平面图形的特征，积累了一定的数学活动经验，具备了一定的收集、观察、分析总结能力。所以，本次学习活动从学生收集密铺的资料入手，通过问题探究的方式开展实验式和探究式学习。

教材分析：

??《密铺》是四年级“数学好玩”中的一节根据平面图形特点进行观察、操作、思考和简单设计的实践活动课，是在学生认识了三角形和四边形，及三角形、四边形内角和的基础上学习的。

???本次学习活动是以学生所熟悉的生活场景中的密铺素材，让学生感受到数学与