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《校园中的测量》教学设计

教材分析：

本节课属于“综合与实践”活动，主要内容是选择合适的测量工具和方法在校园中开展测量活动，展示活动过程和结果，积累测量活动经验，逐步提高综合实践能力。

?教科书分五个部分呈现活动的具体过程，启发和引导学生实际开展测量活动，体验如何发现和选择适合自己的测量对象，如何做好活动准备，如何实际展开测量活动，如何呈现活动成果以及评价整个活动过程等。

教学目标：

1.经历完整的测量活动过程，了解并能够合理选择常用的测量工具和测量办法，解决现实生活中简单的测量问题。

2.在完成测量活动任务的过程中，学会与他人分工合作，积极参与活动过程，获得测量活动的实际经验。

3.在回顾