《参观花圃》教学设计.docx

《参观花圃》教学设计

教学目标

1.知识技能：结合具体情境，经历三位数除以两位数（非整十数）的探索过程，能用四舍五入法把除数看作整十数进行试商，正确计算三位数除以两位数的除法。

2.数学思考：学会“四舍五入”的思维角度去解决问题。

3.问题解决：在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行试商。

4.情感态度：在与他人交流的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成善于倾听、敢于质疑的习惯。

教学重难点

教学重点：正确计算三位数除以两位数的除法

教学难点：掌握用“四舍”“五入”的试商方法并能正确地进行计算。

教学过程

一、课前小练，小老师主持

1.小老师主持课前小练；????

2.生质疑；

3.师总