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2026广东茂名市电白区赴高校招聘急需紧缺人才32人备考题库（第二次，编制）

第一部分单选题(50题)

1、下列作品、作者、时代及体裁对应正确的是（）。

A.《稻草人》—叶绍钧—现代—寓言

B.《江雪》—王勃—唐代—五绝

C.《游山西村》—陆游—南宋—七律

D.《兵车行》—杜甫—唐代—七绝

【答案】：C

【解析】本题可根据作品、作者、时代及体裁的相关知识，对每个选项进行逐一分析。首先看《稻草人》，其作者叶绍钧即叶圣陶，这是中国现代童话创作的先驱作品，而非寓言。所以该项关于体裁的表述错误。再看《江雪》，其作者是柳宗元，并非王勃。《江雪》是唐代诗人柳宗元所作的五言绝句。所以该项作者对应错误。接着看《游山西村》，它是南宋诗人陆游创作的一首七言律诗。该诗描绘了农村明媚绚丽、变化万千的自然风光，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。此选项作品、作者、时代及体裁对应均正确。最后看《兵车行》，它是唐代大诗人杜甫创作的叙事诗，不是七言绝句。该诗通过描写送别出征士卒的场景，对唐玄宗年间的开边战争进行了深刻反思。所以该项体裁对应错误。综上，正确答案是作品《游山西村》，作者陆游，时代南宋，体裁七律的对应选项。

2、下列公文中，不能作为下级单位作出决定和开展工作活动依据的是（）。

A.命令

B.指挥性通知

C.事务性通告

D.下行意见

【答案】：C

【解析】在公文类型中，命令是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文，下级单位必须严格遵照执行，可作为下级单位作出决定和开展工作活动的依据；指挥性通知是上级机关对下级机关布置工作，阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文，能指导下级单位开展工作；下行意见是上级机关就某项重要工作向下级机关提出的工作原则、具体措施和执行要求，对下级单位的工作有重要的指导作用，可作为工作依据；而事务性通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项，主要起告知作用，一般不具备对下级单位工作进行指挥、指导并作为其作出决定和开展工作活动依据的功能。所以不能作为下级单位作出决定和开展工作活动依据的是事务性通告。

3、下列选项中，属于内容与形式关系的是()。

A.世界观与方法论的关系

B.哲学与具体科学的关系

C.实践与理论的关系

D.国体与政体的关系

【答案】：D

【解析】本题可根据内容与形式的概念，对各关系进行分析判断。内容与形式是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。内容是构成事物一切要素的总和，是事物存在的基础。形式是内容诸要素相互结合的结构和表现方式。世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识世界和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，二者是紧密联系、相互影响的关系，并非内容与形式的关系。哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，具体科学是研究某一领域特殊规律的学问。哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。二者是共性与个性、一般与个别的关系，并非内容与形式的关系。实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动，理论是人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识体系。实践是理论的基础，理论对实践有反作用，二者是相辅相成、辩证统一的关系，并非内容与形式的关系。国体是指国家的性质，即社会各阶级在国家中的地位，它是国家制度的内容方面。政体是指国家政权的组织形式，即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关，它是国家制度的形式方面。国体决定政体，政体反映国体，二者是内容与形式的关系。综上，属于内容与形式关系的是国体与政体的关系。

4、有位教师在对学生进行操作评估时写道：该生的最大特点是认真，能认真参与班团活动，尊敬师长、遵守纪律，与同学友好相处，成绩良好且呈稳步上升趋势，但学习不够灵活，全面素质有待提升，尤其需要注重身体锻炼，以争取实现全面发展。该生的品德评价方法为（）。

A.整体印象评价法

B.综合评判法

C.操行计量评定法

D.操行评定评纪法

【答案】：D

【解析】这种品德评价方法是整体印象评价法。整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准，通过日常对评价对象的观察和了解，经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。在本题中，教师根据自己对学生日常的观察和了解，综合学生在班团活动、纪律、学习、同学关系等多方面的表现，形成一个整体的印象，并进行了描述性的评价，比如提到学生认真、尊师守纪、成绩良好但学得不够灵活等，还提出了全面素质和身体锻炼等方面的建议，这符合整体印象评价法的特点。综合评判法是把从多个角度、多个层面收集来的有关评价对象的各种信息，按照一定的数学模型或算法，进行综合运算得出一个定量的