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2025年小学教师资格真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.我国现代教育史上第一所新型正规学堂是（）。

A.京师大学堂

B.南洋公学

C.崇文书院

D.武昌文华书院

2.“学为人师，行为世范”体现了对教师职业道德哪方面的要求？（）

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

3.小学生思维发展的主要特征是（）。

A.抽象逻辑思维迅速发展

B.具体形象思维仍占主导

C.直觉思维占主导地位

D.分析综合能力显著增强

4.在课堂教学中，教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式进行教学，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

5.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的心理发展任务是（）。

A.自我同一性与角色混乱的冲突

B.主动性与内疚感的冲突

C.勤奋感与自卑感的冲突

D.信任感与不信任感的冲突

6.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校分为（）。

A.幼儿园和小学

B.小学和初中

C.初中和高中

D.九年一贯制学校

7.教师在课堂上运用幽默的语言或诙谐的动作来吸引学生的注意力，激发学习兴趣，这属于（）。

A.教学语言的艺术

B.教学组织的技巧

C.教学方法的运用

D.教学评价的方式

8.学生小华在学习过程中表现出注意力不集中、思维迟缓、反应缓慢等现象，可能存在（）。

A.智力障碍

B.学习困难

C.注意缺陷多动障碍

D.情绪障碍

9.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话强调了（）在学习中的重要性。

A.教师的引导

B.学习的方法

C.学习的兴趣

D.学习的环境

10.教师在布置作业时，既要考虑作业的量，又要考虑作业的质，确保作业符合学生的年龄特点和实际水平，这体现了（）的原则。

A.科学性原则

B.艺术性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述教师专业发展的基本途径。

2.简述小学生注意发展的特点及其教育意义。

3.简述“双减”政策对小学教育教学提出的新要求。

4.简述教师在进行课堂管理时应遵循的基本原则。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

结合实际，论述教师在小学教育中如何践行“关爱学生”的职业道德规范。

四、材料分析题（本大题共1小题，15分。）

阅读以下材料，并回答问题：

小明是五年级的一名学生，平时学习态度端正，但成绩总是不理想。课堂上，他经常走神，做小动作，有时还会与同学偷偷说话。教师多次找他谈话，但他总是表示自己已经尽力了，并无明显改变。针对小明的这种情况，教师可以采取哪些教育措施？并说明理由。

五、教学设计题（本大题共1小题，20分。）

请以小学三年级语文教材中“翠鸟”一课为例，设计一节完整的语文课教学方案，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计等环节。

试卷答案

一、选择题

1.A

2.D

3.B

4.D

5.C

6.B

7.A

8.C

9.C

10.D

二、简答题

1.教师专业发展的基本途径包括：师范教育（职前培养）；入职培训；在职培训；自我教育（终身学习）。教师可以通过参加各种培训课程、阅读专业书籍、进行教学反思、向同行学习、开展教育研究等方式不断提升自身的专业素养和教学能力。

2.小学生注意发展的特点：无意注意占主导地位，易被新异、强烈、对比鲜明的刺激吸引；有意注意逐渐发展，能够根据任务需要主动控制注意；注意的稳定性、集中性还比较差，容易分散和转移。教育意义：教学活动要充分利用学生的无意注意组织教学，同时要逐步培养学生的有意注意，提高其注意的稳定性和集中性；教学设计要富有趣味性，激发学生的学习兴趣；教师要加强课堂管理，减少干扰因素。

3.“双减”政策对小学教育教学提出的新要求：学校要提升课堂教学质量，提高作业设计质量，确保学生在校内完成大部分书面作业；要丰富课后服务内容，满足学生多样化需求；要规范考试评价，减轻学生考试压力；要加强家校沟通合作