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小学师德先进事迹撰写模板大全

引言

师德，是教师的立身之本，是教育的灵魂所在。在小学教育这片充满希望的田野上，无数优秀教师以高尚的师德情操、精湛的育人艺术，默默耕耘，无私奉献，成为孩子们健康成长的引路人和守护者。撰写小学师德先进事迹，不仅是对优秀教师个体的肯定与表彰，更是对全体教师队伍师德师风建设的引领与促进。本大全旨在提供一系列实用、专业的撰写模板，以期为相关工作提供有益的参考与借鉴，真实、生动地展现小学教师的良好精神风貌。

模板一：全面型师德先进事迹材料

标题：（示例：爱心育桃李，匠心筑师魂——记XX小学教师XXX同志先进事迹）

一、个人基本情况

XXX，女/男，XX年XX月出生，XX学历，XX职称，自XX年XX月参加工作以来，一直在XX小学担任XX年级XX学科教学工作，并兼任（如：班主任、教研组长等）。该同志忠诚党的教育事业，恪尽职守，为人师表，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生喜爱、家长信赖和同事好评。曾荣获（简述1-2项重要荣誉，如：校级优秀教师、优秀班主任等）。

二、主要事迹

（一）坚定理想信念，争做“四有”好老师

XXX同志始终将坚定的理想信念放在首位，深入学习党的教育方针政策，深刻理解“立德树人”的根本任务。她/他常说：“作为一名小学教师，我们不仅要教书，更要育人。”在日常工作中，她/他以身作则，言传身教，用自己的一言一行影响着学生，努力成为学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人。在思想政治学习和师德师风建设中，她/他始终走在前列，积极参与各类学习研讨，不断提升自身的思想政治素养和职业道德水平。

（二）潜心教书育人，勇担教学重任

在教学工作中，XXX同志始终秉持严谨治学的态度，潜心钻研教材教法。她/他深知小学阶段是打基础的关键时期，因此在备课环节，总是一丝不苟，不仅备教材，更备学生，力求将每一节课都打造成精品。在课堂上，她/他善于激发学生的学习兴趣，运用（可列举1-2种具体教学方法，如：启发式、情境教学法等），引导学生主动思考、积极探索，营造了生动活泼的课堂氛围。针对不同层次的学生，她/他能做到因材施教，耐心辅导，帮助学困生树立信心，促进优等生拓展提升，所教班级的学科成绩（可简述教学效果，如：始终名列前茅/进步显著）。

（三）爱心滋润童心，做学生的知心朋友

XXX同志深知，教育是一项充满爱的事业。她/他像对待自己的孩子一样关爱每一位学生，用真诚和耐心去倾听他们的心声，理解他们的需求。当学生遇到学习上的困难时，她/他循循善诱，悉心指导；当学生遭遇生活中的挫折或情绪低落时，她/他是温暖的港湾，及时给予安慰和鼓励。曾有一名学生（可简述一个具体事例，突出细节和情感，如：家庭变故导致情绪低落，XXX老师如何关心帮助，使其走出困境）。她/他所带的班级，班风正、学风浓，同学们团结友爱，积极向上，她/他也因此成为了学生们最信赖的“XXX老师”（可写学生对她的昵称或评价）。

（四）言传身教并重，彰显师表风范

“学高为师，身正为范。”XXX同志时刻注意自己的言行举止，努力成为学生学习的榜样。她/他衣着得体，语言文明，待人谦和，在与学生、家长、同事相处中，始终保持着积极乐观、友善包容的态度。在班级管理中，她/他注重培养学生的良好行为习惯和道德品质，通过（可列举1-2种班级管理或德育活动形式，如：主题班会、榜样评选等），引导学生明辨是非，学会感恩，懂得责任。她/他的言传身教，如春雨般滋润着学生的心田，使他们在潜移默化中养成了良好的品德。

（五）团结协作共进，积极参与学校发展

XXX同志不仅专注于个人的成长，更积极融入集体，乐于助人。在教研组活动中，她/他积极发言，分享自己的教学心得和经验，与同事们共同探讨教学问题，促进了整个教研组教学水平的提升。对于青年教师，她/他毫无保留地传帮带，耐心指导他们备课、上课，帮助他们快速成长。她/他还积极参与学校组织的各项（可列举1-2项具体活动，如：课题研究、校本课程开发、校园文化建设等），为学校的发展贡献了自己的力量。

三、主要成绩与社会反响

XXX同志凭借其出色的工作表现和高尚的师德修养，赢得了广泛的赞誉。曾先后获得（具体列举主要荣誉称号、奖项等，如：XX市优秀教师、XX区师德标兵、教学能手等）。她/他的事迹也多次被（如：学校网站、地方教育刊物等）报道，深受学生、家长及社会各界的一致好评。家长们常说：“把孩子交给XXX老师，我们一百个放心！”

四、结语

XXX同志在平凡的小学教师岗位上，用爱心、耐心、责任心诠释了人民教师的深刻内涵。她/他的先进事迹，虽没有惊天动地的壮举，却于细微处见真情，于平凡中显伟大，是新时代小学教师师德师风的生动写照。

模板二：侧重“爱与责任”型师德先进事迹材料

标题：（示例：用爱点亮童心，用责任浇灌未来——XX小学教师