单元复习讲义：专题01 观察物体 三年级上册数学人教版.docxVIP

三年级上册数学人教版单元复习讲义

专题01观察物体

（考点梳理+例题讲解+考点练习）

专题预览

TOC\o1-2\h\u考点梳理 1

考点一、辨认从不同方向观察到的单一立体图形的形状 1

考点二、根据看到的形状判断观察者的位置（或观察方向） 1

考点三、辨认从不同方向观察到的由2个或3个同样大的小正方体（或其他相同的简单立体图形）搭成的简单组合体的形状 2

考点四、易错点提示 2

例题讲解 2

一、从不同方向观察简单物体 2

二、从不同方向观察几何体 4

考点练习 6

一、从不同方向观察简单物体 6

二、从不同方向观察几何体 9

考点梳理

考点一、辨认从不同方向观察到的单一立体图形的形状

1.观察方向：重点掌握从正面、上面、侧面（一般指观察者的左侧面或右侧面，有时会统称为侧面）三个方向进行观察。

2.观察对象：主要包括长方体、正方体、圆柱、球这四种基本立体图形。

（1）正方体：从正面、上面、侧面观察，看到的形状都是正方形。

（2）长方体：通常情况下，从不同方向观察，看到的形状可能是长方形。

（3）圆柱：

①从正面和侧面观察，看到的形状通常是长方形（或正方形，如果圆柱的高和底面直径相等）。

②从上面观察，看到的形状是圆形。

（4）球：从任何方向观察，看到的形状都是圆形。

3.要求：能根据给定的立体图形，正确判断出从正面、上面、侧面观察到的平面图形。

考点二、根据看到的形状判断观察者的位置（或观察方向）

1.基本要求：已知一个立体图形（如：长方体、正方体、圆柱、球）从某个方向看到的形状，能够判断出这个形状是从哪个方向（正面、上面、侧面）观察得到的。

2.举例：给出一个圆柱从上面看到的圆形，能判断出这是从“上面”观察到的。

考点三、辨认从不同方向观察到的由2个或3个同样大的小正方体（或其他相同的简单立体图形）搭成的简单组合体的形状

1.观察对象：由2个或3个同样大小的小正方体（这是重点）摆成的简单几何体。

2.观察方向：依然是正面、上面、侧面。

3.要求：

（1）能够根据给出的简单组合体，辨认从正面、上面、侧面观察到的平面图形的形状（主要是小正方形的数量和排列方式）。

（2）能够根据从一个或两个方向看到的形状，判断组合体可能的搭法。

4.关键点：观察时要注意小正方体的遮挡情况，被挡住的部分是看不到的。

考点四、易错点提示

1.混淆观察方向：特别是“侧面”，容易与“正面”或“上面”混淆。建议在观察时，明确自己所处的观察位置。

2.对立体图形的特征掌握不牢：如圆柱从侧面看是长方形（或正方形），而非圆形；球无论从哪个方向看都是圆形。

3.观察组合体时漏看或看错：对于多个小正方体搭成的组合体，容易忽略被遮挡的小正方体，导致判断错误观察到的形状。

例题讲解

一、从不同方向观察简单物体

【例题1】三位小记者拍照，哪一张是小倩拍的？（????）

A． B． C．

【答案】A

【解析】【解答】三位小记者拍照，是小倩拍的。

故答案为：A。

【分析】由观察可知，小倩位置在演唱者的右侧拍摄的，拍摄到的是，据此解答即可。

【例题2】奇奇、妙妙、聪聪和甜甜在绘画课上画出了不同位置上的玩具，请把他们对应的序号填在相应位置的括号里。

【答案】

【解析】【分析】甜甜看到狗狗在球的左边，能看到狗狗的整张脸，在前面。妙妙看到的是狗狗的后背，在后面。聪聪只能看到狗狗的侧面，看不到球，在左边。奇奇看到球在狗狗的前面，在右边。

【例题3】连一连。

【答案】解：

【解析】【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面。

二、从不同方向观察几何体

【例题1】小华从某个方向看一个立体图形，看到的是圆，它不可能是（????）。

A． B． C．

【答案】B

【解析】【解答】A．从上面可以看到圆；

B．不可能看到圆；

C．每个角度都能看到圆。

小华从某个方向看一个立体图形，看到的是圆，它不可能是。

故答案为：B

【分析】正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。据此解答。

【例题2】下面图形折叠后能围成正方体的有（）。

A． B． C．

【答案】C

【解析】【解答】解：、折叠后都不能围成正方体，折叠后能围成正方体。

故答案为：C。

【分析】折叠后没有重叠的面就能围成正方体，折叠后有重叠的面就不能围成正方体。

【例题3】下边的三幅图分别是在①、②、③哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。

()()()

【答案】①；③；②

【解析】【解答】通过从不同方向仔细观察图中的物体可知：

图中的物体从左面看到的图形是：，即①位置；

图中的物体从上面看到的图形是：，即②位置；