高中生物课堂中社会网络传播模型的构建与应用研究论文.docx

高中生物课堂中社会网络传播模型的构建与应用研究论文

摘要：本文以高中生物课堂为研究对象，探讨了社会网络传播模型在生物教学中的应用及其效果。通过构建社会网络传播模型，分析学生在生物课堂中的互动行为，旨在提高生物教学质量和学生的学习兴趣，为高中生物教育改革提供理论支持。

关键词：高中生物课堂；社会网络传播模型；构建；应用

一、问题的提出

（一）1.高中生物课堂互动现状分析

在当前的高中生物教学中，课堂互动是提高教学质量的关键环节。然而，传统的教学模式往往过于注重知识的传授，忽视了学生之间的互动和交流。在实际教学过程中，我们发现以下问题：

（1）学生参与度不高。由于课堂互动方式单一，很多学生对生物