小学英语课堂多模态教学在培养学生创新思维中的应用研究论文.docx

小学英语课堂多模态教学在培养学生创新思维中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中多模态教学在培养学生创新思维中的应用。通过分析当前小学英语教学现状，论述多模态教学在培养学生创新思维方面的优势，为我国小学英语教育改革提供参考。

关键词：小学英语；多模态教学；创新思维；应用研究

一、背景分析

（一）小学英语教学现状

1.传统教学模式的局限性

在我国小学英语教学中，传统的教学模式仍然占据主导地位。这种模式往往以教师讲解为主，学生被动接受知识，缺乏有效的互动和参与。在这种教学模式下，学生的创新思维和主观能动性难以得到充分激发，从而影响了英语学习的效果。

2.学生个体差异较大

由于学生的性