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初中历史课程资源开发与历史思维培养研究论文

摘要：本文以初中历史课程资源开发为出发点，探讨如何在教学过程中培养学生的历史思维。通过对现有课程资源的分析，提出针对性的开发策略，以期为初中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：初中历史；课程资源；历史思维；开发策略

一、背景分析

（一）我国初中历史教育现状

1.课程资源丰富，但利用不充分

在我国初中历史教育中，教材、课外读物、历史遗迹等课程资源丰富多样。然而，在实际教学中，教师往往只依赖教材进行教学，对于其他课程资源的开发和利用并不充分。这导致学生在学习历史时，缺乏生动、直观的体验，难以激发学习兴趣。

2.教学方法单一，缺乏历史思维培养

目前，初中