四年级语文《昨天这是一座村庄》教学设计.docx

四年级语文《昨天这是一座村庄》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本课依据义务教育语文课程标准对中段学生的要求，聚焦“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养。从知识与技能维度，核心概念涵盖村庄变迁叙事逻辑、地理环境描写手法、情感表达路径，关键技能指向文本解读的“信息提取—分析整合—表达应用”三级能力；结合布鲁姆教育目标分类学，学生认知水平需达到：

了解：村庄变迁的历史阶段划分

理解：地理环境与人物情感的内在关联

应用：运用文本分析方法解读同类叙事作品

综合：整合多维度信息归纳村庄变迁规律

评价：对村庄发展模式的合理性进行初步评判

过程与方