2026年西安雁塔区第十五幼儿园教师招聘备考题库及答案详解（易错题）.docxVIP

2026年西安雁塔区第十五幼儿园教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、计划工作是指包含制定计划、执行计划和检查计划三个阶段的工作过程，其基本特征不包括（）。

A.目的性

B.固定性

C.主导型

D.效率性

【答案】：B

【解析】计划工作具有目的性，即它是为了实现特定目标而开展的，明确的目的为整个计划工作指明了方向。它具有主导性，在管理职能中，计划工作处于首要地位，它为其他管理职能的开展提供基础和依据。同时计划工作也注重效率性，追求以合理的资源投入获得最大的产出效益。而计划并不是固定不变的，在执行过程中需要根据实际情况进行调整和优化，以适应内外部环境的变化，所以固定性不属于计划工作的基本特征。

2、下列应用属于省力杠杆（）。

A.手握钢笔写字

B.使用开瓶器打开啤酒瓶盖

C.用筷子夹菜

D.用长扫帚扫地

【答案】：B

【解析】该题主要考查对省力杠杆概念的理解和在实际生活应用中的判断。省力杠杆是动力臂大于阻力臂的杠杆，其特点是省力但费距离；费力杠杆则是动力臂小于阻力臂，特点是费力但省距离。手握钢笔写字时，支点在手指与笔尖接触处，动力作用点在手指握笔处，阻力作用点在笔尖写字处，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。使用开瓶器打开啤酒瓶盖时，开瓶器绕着瓶盖边缘某点转动，该点为支点，手施加力的作用点到支点的距离即动力臂较长，瓶盖对开瓶器的阻力作用点到支点的距离即阻力臂较短，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。用筷子夹菜时，支点在筷子的上端，手作用在筷子上的力是动力，菜对筷子的阻力作用点在筷子下端，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。用长扫帚扫地时，扫帚与地面接触点为支点，手施加力的作用点在扫帚把上靠近扫帚头部分相对支点较近，而扫帚扫过的范围决定阻力臂相对较长，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。综上，属于省力杠杆的应用是使用开瓶器打开啤酒瓶盖。

3、当下，北京市约有60万存在困难的失能、失智老人，针对他们的护理问题，北京市政府正研究推行居家养老子女带薪护理政策，也就是由政府出资“聘请”子女在家照料老人。该政策既能填补养老护理人员数量上的缺口，又能满足这些老人的情感需求。这一政策主要体现了（）。

A.完善社会保障制度，推动经济发展

B.再分配注重公平，防止出现收入差距

C.财政为改善人民生活提供物质保障

D.政府通过财政支出促进医疗卫生事业的发展

【答案】：C

【解析】该题目主要考查对北京市政府出台的居家养老子女带薪护理政策的理解，需分析该政策所体现的经济原理。从该政策由政府出钱“聘请”子女照顾老人，这一行为是政府运用财政手段进行资源调配。其目的在于解决有困难的失能、失智老人的护理问题，既弥补养老护理人员数量不足，又满足老人情感需求，这显然是在改善人民生活。财政具有促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。财政通过国民收入的再分配，保障和提高人民的生活水平，推动建设社会主义和谐社会。该政策正是财政这一作用的体现。而政策目的并非推动经济发展，所以与完善社会保障制度推动经济发展无关；再分配注重公平，是要缩小收入差距，而非防止出现收入差距，这种表述错误；此政策主要针对居家养老护理，并非促进医疗卫生事业发展。综上，该政策主要体现了财政为改善人民生活提供物质保障。

4、系统整体之所以能够大于各部分的简单总和，是因为接受了（）的馈赠。

A.环境

B.系统总合面貌

C.结构

D.系统整体性

【答案】：D

【解析】系统具有整体性，系统整体大于各部分的简单总和，是由于系统内部各要素之间存在着一定的结构。结构使得各要素之间相互联系、相互作用，形成了一个有机的整体，从而产生了大于各部分简单相加的效果。而环境是系统存在和发展的外部条件，它对系统有影响，但不是系统整体大于各部分简单总和的直接原因；系统总合面貌是系统呈现出的一种状态描述，并非使系统整体大于部分总和的原因；系统整体性是系统呈现出大于各部分简单总和这种现象所体现的特性，而不是产生这一现象的原因。所以答案是结构。

5、公有制为主体、（）经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。

A.混合所有制

B.多种所有制

C.公私所有制

D.非公有制

【答案】：B

【解析】我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这一制度有利于调动各方面的积极性，促进生产力的发展，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。混合所有制强调的是不同所有制资本的融合；公私所有制并非规范表述；非公有制经济只是多种所有制经济中的一部分。所以正确表述是多种所有制经济共同发展。

6、被誉为新中国石油战线“铁人”的是（）。

A.雷锋

B.王进喜

C.邓稼先

D.焦裕禄

【答案】：B

【解析】本题考查历史人