- 0
- 0
- 约2.3万字
- 约 58页
- 2026-01-24 发布于广东
- 举报
英语高一下学期期末梳理难点
语法部分
时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和过去进行时。
语态:理解主动语态和被动语态的用法,区分及物动词和不及物动词。
非谓语动词:了解动词不定式、动名词、分词和现在分词的用法。
虚拟语气:掌握if条件句、should/hadto等虚拟语气的用法。
直接和间接引语:理解直接引语和间接引语的转换。
主谓一致:掌握主语的人称和数的变化对谓语的影响。
定语从句:理解关系代词和关系副词的用法,以及如何连接先行词和从句。
名词性从句:了解名词性从句的引导词(如that,which,who,where,when,why)的用法。
形容词和副词的比较级和最高级:掌握比较级和最高级的构成规则。
冠词:理解不定冠词a/an的使用规则,以及定冠词the的用法。
介词:掌握常见介词的用法,如in,on,at,by,for,with等。
连词:了解并列连词(and,but,or,nor,yet,so,because,although等)的用法。
标点符号:掌握逗号、冒号、分号、破折号、问号、感叹号等标点的用法。
词汇部分
日常词汇:掌握常用名词、动词、形容词、副词、介词、连词等的基本意义和用法。
固定搭配:了解常见的固定短语和搭配,如attheendoftheday,innotime等。
同义词和反义词:掌握常见单词的同义词和反义词,提高词汇的丰富性和准确性。
派生词:了解如何通过前缀、后缀或合成来形成新词的方法。
习语:掌握一些常用的成语、谚语和俗语,增加语言表达的丰富性和地道性。
专业术语:了解与特定学科相关的专业术语,提高在特定领域的交流能力。
阅读理解部分
主旨大意:学会快速捕捉文章的主旨,理解文章的核心观点。
推理判断:培养根据上下文线索进行合理推断的能力。
细节理解:能够准确理解文章中的具体信息,包括事实、数据、例证等。
推理分析:学会分析作者的观点和态度,理解文章的深层含义。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理分析:学会分析作者的观点和态度,理解文章的深层含义。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
推理判断:能够根据文章的内容和逻辑关系,做出合理的推断和评价。
写作部分
描述性写作:学会使用恰当的词汇和句型来描述人物、地点、事件等。
议论文写作:能够表达自己的观点,论证自己的立场,并给出合理的论据。
记叙文写作:能够按照时间顺序或逻辑顺序组织故事情节,使读者能够清晰地了解故事的发展过程。
说明文写作:能够用简洁明了的语言解释概念、原理或操作方法,帮助读者理解和掌握知识。
应用文写作:学会撰写请假条、申请书、感谢信等不同类型的应用文书,满足不同的交流需求。
图表作文:能够根据图表内容,运用合适的词汇和句型,写出条理清晰、内容丰富的图表作文。
图表作文:能够根据图表内容,运用合适的词汇和句型,写出条理清晰、内容丰富的图表作文。
图表作文:能够根据图表内容,运用合适的词汇和句型,写出条理清晰、内容丰富的图表作文。
图表作文:能够根据图表内容,运用合适的词汇和句型,写出条理清晰、内容丰富的图表作文。
图表作文:能够根据图表内容,运用合适的词汇和句型,写出条理清晰、内容丰富的图表作文。
图表作文:能够根据图表内容,运用合适的词汇和句型,写出条理清晰、内容丰富的图表作文。
图表作文:能够根据图表内容,运用合适的词汇和句型,写出条理清晰、内容丰富的图表作文。
图表作文:能够根据图表内容,运用合适的词汇和句型,写出条理清晰、内容丰富的图表作文。
图表作文:能够根据图表内容,运用合适的词汇和句型,写出条理清晰、内容丰富的图表作文。
图表作文:能够根据图表内容,运用合适的词汇和句型,写出条理清晰、内容丰富的图表作文。
图表作文:能够根据图
原创力文档

文档评论(0)