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- 2026-01-24 发布于福建
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2026年初中作文竞赛创意写作主题与范文解析
一、命题作文（2题，每题50分）
1.题目：我的“时间胶囊”
请以“我的‘时间胶囊’”为题，写一篇不少于600字的记叙文。可以讲述你准备或开启一个时间胶囊的故事，通过其中存放的物品、信件或日记，展现你对过去、现在或未来的思考和感悟。
评分标准：
-内容充实，情感真挚（20分）
-结构完整，语言流畅（15分）
-创意独特，细节生动（15分）
-不少于600字（10分）
2.题目：假如我是一棵树
请以“假如我是一棵树”为题，写一篇不少于600字的想象作文。可以描绘你在不同季节、不同环境中的经历，或与人类、动植物的互动，表达你对生命、成长或自然的理解。
评分标准：
-想象丰富，逻辑合理（20分）
-语言生动，富有感染力（15分）
-角度新颖，主题深刻（15分）
-不少于600字（10分）
二、半命题作文（1题，50分）
题目：______的“秘密”
请将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。例如：故乡的“秘密”、城市的“秘密”、课本的“秘密”等，通过具体事例或观点，揭示你所发现或理解的“秘密”。
评分标准：
-题目贴切，立意深刻（15分）
-内容具体，论证有力（20分）
-结构清晰，语言简洁（15分）
-不少于600字（10分）
三、材料作文（1题，60分）
材料：
“一位老匠人用几十年的心血，修复了一座破损的古老钟表。当他完成最后一道工序时，钟表突然开始走动，滴答声清脆如初。匠人笑着说：‘时间从不会辜负真正用心的人。’”
题目：请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的作文（体裁不限）。
评分标准：
-立意深刻，与材料关联紧密（20分）
-观点明确，论证充分（20分）
-结构完整，语言得体（15分）
-不少于700字（5分）
四、话题作文（1题，60分）
话题：成长，就是学会______
请围绕“成长，就是学会______”这一话题，写一篇不少于700字的作文。可以填入“担当”、“理解”、“放下”等词语，结合个人经历或社会现象，表达你对成长的思考。
评分标准：
-话题明确，观点积极（15分）
-内容真实，情感真挚（20分）
-结构新颖，语言流畅（15分）
-不少于700字（10分）
范文解析
范文1：我的“时间胶囊”
题目：我的“时间胶囊”
那是一个深秋的午后，我站在教室的窗前，望着窗外飘落的银杏叶，突然萌生了一个念头——制作一个属于自己的“时间胶囊”。
起因：
从小到大，我总觉得自己像一阵风，来去无踪，许多珍贵的记忆都随风散了。于是，我找来一个透明的玻璃罐，用胶带贴上标签，写下制作日期：“2023年10月26日”。接着，我翻出旧相册，挑选了几张有代表性的照片：五岁时的全家福、小学毕业照、第一次独自旅行的风景照……我把它们一一放进罐子里。
经过：
我还塞进了一封写给十年后的自己的信，信中写道：“十年后的我，是否还记得现在的梦想？是否依然勇敢追梦？”最后，我抓了几片干枯的银杏叶，它们是我童年的象征。封罐前，我犹豫了一下，又悄悄放进去一颗薄荷糖——那是奶奶的味道。
高潮：
老师组织了一场班会，主题是“时光的印记”。当我在台上展示时间胶囊时，全班同学都安静下来。拆开胶带的一瞬间，阳光透过玻璃罐，照亮了里面的物品。我打开信，读到：“十年后的你，一定成为了一个更强大的人。”那一刻，我鼻子一酸，原来成长真的会留下痕迹。
结尾：
班会结束后，我带着时间胶囊回家。路过公园时，我捡起一片新鲜的银杏叶，轻轻放在罐子里。我想，或许十年后，我会笑着打开它，感谢此刻的自己——那个愿意为未来留下证据的少年。
解析：
-立意：通过时间胶囊，展现对成长的思考，情感真挚。
-结构：按时间顺序展开，起因、经过、高潮、结尾清晰。
-细节：照片、信件、银杏叶等物品具体可感，增强代入感。
-语言：自然流畅，情感细腻，符合初中生写作风格。
范文2：假如我是一棵树
题目：假如我是一棵树
假如我是一棵树，我会扎根在故乡的山坡上，看云卷云舒，听风声雨语。
春天，我会抽出嫩绿的枝芽，像婴儿般好奇地触摸阳光。小鸟会在我枝头筑巢，叽叽喳喳的歌声是我最美的晨曲。蚂蚁在我的树干上搬运食物，我则静静提供阴凉。
夏天，我的叶子长成浓密的绿盖，为路人遮挡烈日。蝉在我身上唱歌，蝴蝶在我身边飞舞。偶尔有孩子爬上我的树干，我便会轻轻晃动，仿佛在和他们玩捉迷藏。
秋天，我的叶子变黄飘落，像一场金色的雨。我会用落叶铺满脚下的土地，为过冬的小动物提供温暖。风吹过时，我会发出沙沙的响声，那是我在和大地告别。
冬天，我的枝干暴露在寒风中，但我会咬紧牙关，等待春天的到来。雪花落在我身上，我仿佛在聆听世界的寂静。
假如我是一棵树，我会
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