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新教师测试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

2.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

3.（）是课程实施的最后一项任务或环节。

A.选择合适的教学模式

B.组织开展教学活动

C.对课程类型、结构进行规划

D.评价教学活动的过程和结果

4.班级管理的主要功能是（）

A.实现教学目标、提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力、学会自治自理

5.教师专业发展的起始阶段是（）

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注教学

6.下列属于教育行政法规的是（）

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《教师资格条例》

D.《上海市学生伤害事故处理条例》

7.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1856年

B.1860年

C.1862年

D.1866年

8.教育目的的层次结构中，处于最高层的是（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）

A.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导

B.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导

C.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主

D.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式

答案：1.A2.B3.D4.A5.A6.C7.C8.A9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

2.教学原则包括（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

3.课程资源的类型有（）

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.素材性课程资源

D.条件性课程资源

4.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.教师成长与发展的基本途径有（）

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.开展微格教学

C.进行专门训练

D.反思教学经验

6.教育法律责任的归责要件包括（）

A.有损害事实

B.损害行为必须违法

C.行为人主观有过错

D.违法行为与损害事实之间具有因果关系

7.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

8.学校教育制度的类型有（）

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.综合型学制

9.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动

10.学校心理健康教育的内容包括（）

A.学习辅导

B.生活辅导

C.择业辅导

D.心理治疗

答案答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性。（）

2.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.班主任在班级管理中是班级的领导者。（）

6.教师的根本任务是传授知识。（）

7.受教育者在德育过程中是德育的客体。（）

8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

9.课外辅导是课堂教学的一种补充形式。（）

10.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；