学生心理情况告知书.docx

学生心理情况告知书

亲爱的家长：

您好！为更全面保障孩子的成长发展，帮助您及时了解孩子近期的心理状态与潜在需求，现就孩子在校期间的心理动态及相关观察向您作详细说明。以下内容基于日常观察记录、与孩子的沟通反馈及心理教师的专业评估，力求客观呈现、精准分析，为后续家校协同支持提供参考。

一、学生基本情况概述

孩子现为XX年级XX班学生，性格整体呈现“外显稳定、内藏敏感”的特点：日常与同学相处温和，课间常参与小组讨论，能主动为同伴解答学习问题；课堂上专注度较高，尤其对感兴趣的科目（如语文、生物）会积极举手发言，笔记整理细致；课后值日、班级活动配合度良好，曾在班级文化节中负责海报设计，完成