专题3 除法的初步认识（解决问题讲义）数学青岛版（五四制）二年级上册(新教材）.docxVIP

专题3除法的初步认识（解决问题讲义）

1.

1.理解平均分：

–平均分可以一个一个的分，两个两个的分，注意方式方法。

2.基础平均分问题（求每份数或份数）：

–关键词：平均分给→求每份数

–数量关系：总数÷份数=每份数总数÷每份数=份数

类型1理解平均分

典型例题1：

圈一圈，填一填：每次圈8个，（????）次圈完。

思路分析：每8个圈一起，有几个圈则几次圈完。

答题区：

变式训练：

有6朵花，按几朵分一份能正好分完？有几种不同的分法？

类型2基础平均分问题（求每份数或份数）

典型例题2：

把下面的玉米平均分，先分一分、圈一圈，再写出除法算式。

思路分析：根据平均分的意义，就是每份分的数量同样多，先把同样多的数量圈出来，再列式计算，据此解答。

答题区：

变式训练：

圈一圈，算一算。

有24个巴黎奥运会吉祥物，若每个小朋友4个，可以分给_________个小朋友。

（????）

A夯实基础

A夯实基础

1．算式“12÷3”可以解决的问题是（????）。

A．12米长的绳子剪去3米，还剩下多少米？

B．姐姐做了12朵红花，弟弟做了3朵，姐弟一共做了多少朵？

C．老师把12根小棒平均分给3个小朋友，每个小朋友分到多少根？

2．下面的分法不能用12÷3表示的是（????）。

A．

B．

C．

3．关于“54÷9＝6”这个算式的意义，下面第（????）种说法是不正确的。

A．表示“9和6相乘的积是54”

B．表示“54里面有6个9”

C．表示“把54平均分成9份，每份是6”

4．16颗糖果，平均分给4个小朋友，正确的选项是（????）。

A． B． C．

5．四个小朋友画图表示算式“6÷3＝2”的含义，正确的有（????）人。

A．4 B．3 C．2 D．1

6．56÷7＝8读作：（）。

7．

把上面10个梨平均分给5个小朋友，每人分（）个；如果平均分给2个小朋友，每人分（）个。

8．把9粒扣子平均钉在3件衣服上。下面钉法对的画“√”，错的画“×”。

9．18枝玫瑰花平均插在2个花瓶里，每个花瓶插（）枝；18枝玫瑰花插在2个花瓶里，一个花瓶插6枝，另一个花瓶插（）枝。

10．

（1）14支铅笔，平均分成（）份，每份（）支。

（2）14支铅笔，每（）支一份，能分（）份。

11．分一分，填一填。

（个）

12．分一分，圈一圈，填一填。

9块蛋糕，每3块装一盘，可以装（????）盘。

13．把12个平均分成几份，先画一画，再填一填。

我把12个平均分成了（????）份，每份是（????）个。

14．先分一分，再填一填。

20个甜甜圈，每5个装一袋，可以装（????）袋。

20÷（????）＝（????）（袋）

B培优拔高

B培优拔高

15．先圈一圈，把下面的草莓平均分，再列出除法算式。

算式：________________

16．“京八件”又叫“大八件”即八种形状、口味不同的京味糕点。妈妈买了红红爱吃的喜字饼，放在3个盘子里，平均每个盘子里放了几块？下面是典典的算法，你觉得对吗？请选择，如果不对请改正。

12÷4＝3（块）对（????），不对（????）。

改正：____________________。

17．分一分，写一写。把下面的平均分，并写出相应的除法算式。

??????

C思维拓展

C思维拓展

18．圈一圈、画一画，并说出每个算式的含义。

19．3个小朋友摘了一篮草莓。

（1）你认为剩下的草莓还可以平均分给3个小朋友吗？请画“√”

可以

不可以

（2）你是怎么想的？用你喜欢的方式说明理由。（可以用列式、画图或者文字说明等。）

答案解析

类型1答案解析

典型例题1：

答题区：

每次圈8个，3次圈完。

变式训练答案：

【分析】可以通过圈一圈的方法来解决此题。

1朵1朵地圈，正好圈出6份；2朵2朵地圈，正好圈出3份；3朵3朵地圈，正好圈出2份；6朵圈一起，正好圈出1份；据此解决。

【解答】??

??

??

??

答：按1朵分一份、2朵分一份、3朵分一份、6朵分一份，都能正好分完。有4种不同的分法。

类型2答案解析

典型例题2：

答题区：（答案不唯一）如图：

列式如下：

12÷4＝3

变式训练答案：

【分析】4个吉祥物为一组圈一起，圈出多少组这样的就表示可以分给几个小朋友，然后用除法列式计算即可。

【解答】如图：

24÷4＝6（个）

答：可以分给6个小朋友。

A

A夯实基础

1．C

【分析】“12÷3”的运算意义核心是平均分配或求每份的数量，逐一分析选项中的每一个情境，找到符合把12分成3份求每份是多少或把12按照每份是3个分能分成几份的情况，即可解答。

【解