初中生手机使用对数学建模能力的影响及对策研究论文.docx

初中生手机使用对数学建模能力的影响及对策研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生手机使用对数学建模能力的影响，并提出相应的对策。通过对初中生手机使用的现状分析，以及数学建模能力的内在联系，本文揭示了手机使用对初中生数学建模能力的负面影响，并提出了针对性的改进措施。

关键词：初中生；手机使用；数学建模能力；影响；对策

一、引言

（一）1.初中生手机使用的普遍性

在当今信息化时代，手机已成为人们生活中不可或缺的伙伴。尤其是初中生这一群体，他们正处于青春期，对新鲜事物充满好奇心，手机更是成为了他们交流、娱乐、学习的重要工具。据调查，我国初中生手机普及率已高达90%以上，他们每天使用手机的时间长达2-3小时