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小学数学说理课堂中的情感态度价值观培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学说理课堂中情感态度价值观的培养，通过分析情感态度价值观在数学教学中的重要性，以及当前数学教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为小学数学教育提供有益的参考。

关键词：小学数学；说理课堂；情感态度价值观；培养策略

一、引言

（一）情感态度价值观在小学数学说理课堂中的重要性

1.情感态度价值观有助于激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中，情感态度价值观的培养对于激发学生的学习兴趣具有重要意义。研究表明，学生对数学学科的情感态度和价值观直接影响他们的学习动机和兴趣。当学生具备积极的情感态度和价值观时，他们更容易对数学产生浓