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《小学英语教学中学生英语语感的培养路径研究》论文

摘要：在小学英语教育从“知识传授”向“素养培育”转型的背景下，学生英语语感的培养成为提升语言综合运用能力的关键。本研究立足小学英语教学实践，聚焦语感培养的现实必要性与现存困境，探索符合儿童语言认知规律的培养路径。通过分析语感作为“内隐语言能力”的核心价值，揭示其在核心素养落地、终身学习奠基中的不可替代作用，同时指出当前教学中目标偏重知识堆砌、方法陷入机械操练、评价聚焦分数导向等问题，旨在为一线教师提供可操作的语感培养策略，推动小学英语教学从“学英语”向“用英语”的本质回归。

关键词：小学英语；语感培养；培养路径；核心素养；语言实践