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2025年教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变主要体现在从“知识的传授者”转变为（）

A．学生学习的监督者

B．课程资源的开发者

C．课堂教学的控制者

D．考试成绩的评价者

2、“因材施教”体现了个体身心发展的哪一规律？

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性

D．个别差异性

3、下列哪项最能体现教师职业道德的核心？

A．终身学习

B．为人师表

C．教书育人

D．爱岗敬业

4、在历史教学中，使用“丝绸之路”地图辅助讲解，主要体现了教学原则中的（）

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．直观性原则

D．巩固性原则

5、下列属于《义务教育历史与社会课程标准》倡导的学习方式是（）

A．机械记忆

B．被动接受

C．死记硬背

D．探究学习

6、教师在课堂上对学生回答给予“你真聪明”的评价，长期如此可能忽视了评价的（）

A．激励功能

B．诊断功能

C．导向功能

D．甄别功能

7、下列哪项最能体现教育的相对独立性？

A．教育受生产力水平制约

B．教育具有自身发展规律

C．教育为政治服务

D．教育促进文化传承

8、在“百家争鸣”教学中，教师组织学生分组扮演儒、墨、道、法各家代表进行辩论，这种教学方法属于（）

A．讲授法

B．谈话法

C．讨论法

D．演示法

9、教师在备课时分析学生已有知识基础，主要体现教学设计的（）

A．目标导向原则

B．学生中心原则

C．科学性原则

D．系统性原则

10、下列哪项属于历史与社会课程的综合性特点？

A．强调记忆历史事件时间

B．单独讲授地理地貌特征

C．融合历史、地理与社会生活内容

D．注重训练解题技巧

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业学历

12、教师职业道德的核心内容是？

A.爱岗敬业、教书育人

B.严谨治学、终身学习

C.尊重家长、团结协作

D.为人师表、廉洁从教

13、在新课程改革背景下，教师角色最根本的转变是？

A.由知识传授者转变为学习引导者

B.由课堂管理者转变为纪律维护者

C.由教材执行者转变为考试命题者

D.由教学实施者转变为行政人员

14、下列哪项属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容？

A.坚持言行雅正

B.提高考试频率

C.强化题海训练

D.优先录取亲属学生

15、在历史教学中，“论从史出”体现的教学原则是？

A.直观性原则

B.科学性与思想性统一原则

C.启发性原则

D.理论联系实际原则

16、下列哪项最能体现“综合素质”中的“人文素养”？

A.熟练使用多媒体教学设备

B.掌握心理学基本知识

C.理解中华优秀传统文化价值

D.具备较强的科研论文写作能力

17、初中“历史与社会”课程整合的主要学科是？

A.历史、地理、政治

B.语文、数学、外语

C.物理、化学、生物

D.音乐、美术、体育

18、教师进行教学设计的首要依据是？

A.学生兴趣

B.教材内容

C.课程标准

D.考试大纲

19、下列哪项属于教师专业发展的内部动力？

A.学校组织培训

B.教育部门政策推动

C.教师个人职业理想

D.职称评定制度

20、在课堂教学中，体现“以学生为中心”的做法是？

A.教师全程讲授知识点

B.学生分组讨论社会热点问题

C.教师统一布置书面作业

D.学生背诵教材原文

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是？

A.幼儿师范学校毕业及其以上学历

B.中等师范学校毕业及其以上学历

C.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

D.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

22、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是从“知识的传授者”转向？

A.纪律的维护者

B.教学的组织者与引导者

C.学生成绩的评定者

D.教材的忠实执行者

23、下列哪项最能体现教学评价的发展性功能？

A.根据考试成绩排名分班

B.用期末成绩评定教师绩效

C.通过形成性评价反馈改进教学

D.公布优秀学生名单以激励他人

24、在初中历史与社会课程中，“丝绸之路”的教学重点应聚焦于？

A.路线沿途的地形图绘制

B.张骞出使西