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学校教学工作总结范文

本学期，我校教学工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕提升教育教学质量核心目标，深化教育教学改革，强化教学过程管理，优化师资队伍建设，各项工作取得显著成效。现将主要工作总结如下：

一、坚持立德树人根本任务，构建五育融合育人体系

始终把思想政治工作贯穿教育教学全过程，成立课程思政建设领导小组，制定《课程思政实施方案》，挖掘各学科蕴含的德育元素。语文教研组开发红色经典诵读校本课程，选取《沁园春·雪》《可爱的中国》等36篇经典篇目，通过课前诵读+课堂解析+课后实践三维教学模式，累计开展主题诵读活动42场。历史学科结合地方史教学，组织学生走访革命老区纪念馆，撰写《家乡的红色记忆》调研报告86篇。在理科教学中融入科学家精神教育，物理组开设科技报国专题讲座，介绍钱学森、邓稼先等科学家事迹，激发学生爱国情怀。

体育美育劳动教育协同推进，实施阳光体育工程，保证学生每天一小时校园体育活动，组建田径、篮球等12支校队，在市级中学生运动会中获得团体总分第三名。艺术教育方面，举办校园文化艺术节，开展书法、绘画比赛，其中8幅作品入选省级青少年美术展。劳动教育纳入必修课程，建立校园劳动实践基地，学生参与率达100%，培养了吃苦耐劳精神。

二、深化教师队伍建设，提升专业素养

实施名师培育工程，发挥骨干教师引领作用。现有市级学科带头人5名，骨干教师12名，成立10个名师工作室，定期开展教学研讨、课题指导等活动。本学期组织跨学科教研活动28次，参与教师达300余人次，促进了教师专业成长。

加强青年教师培养，落实青蓝工程结对帮扶。安排20名教龄不足3年的青年教师与资深教师结对，制定个性化培养计划。通过每周听课集体备课教学反思等形式，提升青年教师教学能力。本学期举办青年教师公开课比赛，评选出一等奖3名，二等奖6名，其中2名教师在市级教学比赛中获奖。

开展师德师风建设，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，签订师德承诺书。通过师德标兵评选、师德演讲比赛等活动，营造良好师德氛围。本学期评选出校级师德标兵8名，弘扬了爱岗敬业、无私奉献的精神。

三、推进课程改革，优化教学过程

落实国家课程方案，开齐开足规定课程。同时开发校本课程，形成基础+拓展+特色的课程体系。本学期新增人工智能传统文化生涯规划等15门校本课程，满足学生多样化发展需求。其中机器人社团在省级青少年科技创新大赛中获得一等奖。

深化课堂教学改革，推行问题导向式教学模式。以学生为主体，通过创设情境、提出问题、合作探究、总结提升等环节，培养学生自主学习能力。各教研组开展专题研讨，总结形成各学科典型教学模式，如语文组的情境读写模式、数学组的问题链导学模式等，有效提升了课堂效率。

加强信息技术与学科教学融合，推进智慧课堂建设。建设多媒体教室48间，实现无线网络全覆盖。组织教师参加信息技术应用能力培训，开展智慧课堂示范课活动12次。数学组利用几何画板动态演示数学概念，帮助学生直观理解；英语组借助在线平台开展口语互动练习，提高学生语言应用能力。

四、强化教学管理，提高教学质量

严格教学常规管理，落实备、教、辅、改、评各环节要求。教务处定期检查教案、作业批改情况，每月发布教学常规检查通报。实行推门听课制度，领导班子带头听课，本学期累计听课300余节，及时发现解决教学问题。

完善教学质量监控体系，建立周测+月考+期中期末考的检测机制。通过数据分析，掌握学生学习状况，及时调整教学策略。召开质量分析会，从学科、班级、学生个体等层面进行深入剖析，找出薄弱环节，制定改进措施。本学期期中考试优秀率较上学期提升5.2%，及格率提升3.8%。

加强学困生转化工作，实施一生一策帮扶计划。各班级建立学困生档案，分析成因，制定个性化辅导方案。教师利用课余时间进行个别辅导，同学间开展学习互助小组活动。本学期学困生转化率达65%，有效促进了整体教学质量提升。

五、促进学生全面发展，培养核心素养

开展丰富多彩的课外活动，搭建学生展示平台。举办校园科技节、艺术节、运动会等活动，成立各类学生社团32个。校园广播站培养了学生采编播能力，志愿者协会开展社区服务活动20余次，增强了学生社会责任感。

加强学生心理健康教育，建立心理辅导室。配备专职心理教师2名，开设心理健康课程，定期开展团体辅导和个别咨询。本学期开展压力管理人际交往等主题心理讲座8次，帮助学生缓解学习压力，培养健康心理品质。

重视学生实践能力培养，组织开展研学旅行活动。先后赴科技馆、博物馆、现代农业示范园等地开展实践教学，让学生在实践中增长见识、提升能力。生物组开展校园植物调查活动，学生撰写的《校园植物多样性报告》获市级优秀实践成果奖。

六、存在问题与改进方向

通过一学期的努力，教学工作取得一定成绩，但也存在一