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- 2026-01-24 发布于江苏
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南京农业大学编(高纲号0610)
??一、課程性质及其设立目标与规定
???（一）?課程性质和特点
???《生物工程导论》課程是本省高等教育自学考试当代农业管理专业（独立本科段）的一门重要的专业課程，其任务是培养应考者系统地学习生物工程领域的基本知识，了解生物工程的现状和发展趋势，掌握生物工程各研究领域的基本理论和方法，深刻结识生物工程在当代科技、可连续发展中的地位和作用，为生物工程在我国的发展与运用培养专门的管理人才。
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???（二）本課程的基本规定
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???本課程共分为六章。在对生物工程的学科基础、研究和应用领域进行简明简介的基础上，重点阐述了基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工程和环境工程的基本理论、研究领域、应用方法和发展前景。经过对本书的学习，规定应考者对生物工程有一个全方面和对的的了解。具体应达成如下规定：
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???1、解生物工程各研究领域的发展过程、现状和发展趋势，生物工程的研究与应用领域，生物工程在科技发展特别是农业科技发展中的地位与作用；
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???2、了解并掌握生物工程各研究领域的理论基础和基本原理；
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???3、掌握生物工程各领域的基本方法、操作环节和应用。
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???（三）本課程与相关課程的联络
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???生物工程是生命科学和工程学科的交叉学科，覆盖的学科领域非常广泛，它是以生物科学、生物技术为基础，结合化工、环境工程等工程学科的综合性应用学科。所以本課程的前修課程包含生物学（植物学、动物学和微生物学）、分子生物学、生物化学、生物技术、化工原理、环境工程等，这些課程可以帮助我们更加好地掌握生物工程原理、方法和应用技术。
???二、課程内容与考核目标
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???第一章绪论
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???（一）課程内容
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???本章简明而全方面地简介了生物工程的学科基础、研究领域和服务对象。
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???（二）学习规定
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???了解生物工程的理论基础、研究领域和服务对象，从而结识生物工程这门課程的基本概貌。
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???（三）考核知识点和考核规定
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???1、领略：生物工程的学科基础；
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???2、掌握：生物工程的研究领域和服务领域。
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???第二章基因工程
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???（一）課程内容
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???本章简介了基因工程的发展历史、基础理论、工具酶、载体、取得目标基因的方法和途径、载体质粒的构建与转化、目标基因的高效体现及基因工程的应用与发展前景等。
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???（二）学习规定
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???经过本章的学习，规定深刻了解并掌握基因工程的理论基础、基因工程的内容和相关定义，掌握工具酶、载体、取得目标基因的方法和途径、载体质粒的构建与转化、目标基因的高效体现等基因工程的方法环节，深刻结识基因工程的应用与发展前景、基因工程对生物工程的其余领域发展以及对生命学科和人类社会发展的重要意义。
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???（三）考核知识点和考核规定
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???1、领略：基因工程诞生的理论和技术基础；目标基因的高效体现；基因工程的应用与发展前景。
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???2、掌握：基因工程的理论基础；重要工具酶的作用与基本特点；重要载体的作用与基本特点；植物宿主与动物宿主的载体。
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???3、纯熟掌握：基因工程的含义和基因工程的内容；原核生物与真核生物中目标基因取得；目标基因与载体的连接；目标基因导入受体细胞；重组体筛选的基本方法。
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???第三章细胞工程
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???（一）課程内容
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???本章简介了动植物细胞株的建立方法和大规模培养技术、转基因动植物等。
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???（二）学习规定
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???了解并掌握动植物细胞株的建立方法和大规模培养技术、转基因动植物等内容。
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???（三）考核知识点和考核规定
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???1、领略：细胞工程含义；动植物细胞的发展趋势。
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???2、掌握：哺乳动物细胞种类、性能及其培养的生物特征和方法；植物细胞特征、植物细胞株的建立和培养的细胞生理特征及其应用。
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???3、纯熟掌握：构建转基因动植物方法和应用。
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???第四章酶工程
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???（一）課程内容
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???本章简介了酶的分类、命名、酶的化学性质和酶的催化反映机理，讨论了酶的起源与生产、酶的固定化、固定化酶反映器和酶在食品、化工、医药、检测和科学研究领域的重要用途，并对酶工程的最新研究进展进行了评述。
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???（二）学习规定
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???掌握酶的分类、命名、酶的化学性质和酶的催化反映机理，酶的起源与生产，了解酶的固定化、固定化酶反映器和酶在食品、化工、医药、检测和科学研究领域的重要用途，了解酶工程的最新研究进展。
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???（三）考核知识点和考核规定
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???1、领略：酶的含义；酶的命名与分类；酶在食品、化工、医药、检测和科学研究领域的重要用途；酶工程的研究进展。
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