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2023教务年度工作计划锦集7篇

教务年度工作安排篇1

一、指导思想

坚持对学生的终身负责，为学生的将来奠基的办学宗旨,充分发挥教务处“服务、督导”的功能，坚持细化管理的工作方针,把依规办校、质量强校作为基本工作思想,帮助老师专业发展，促进教学质量全面提升。

二、工作思路

教务处全面做好教学事务管理、教学督导和教学服务工作,优化老师日常教学行为。规范教学常规管理,以更高更规范的视角谛视我们的常规教学,努力找寻突破点，深化开展有效教学研讨。提倡新课程背景下先进的教学方法和教学活动,提倡老师之间取长补短，主动引导学生自主学习,发挥学生主体作用,提高学习效率.强化教研组、备课组建设,加快教研组有特色有主题的发展.主动接着完善较高质量的校本练习体系,坚持高三练习多元化和高一高二内涵化的作业模式。

三、工作目标

1、主动真诚耐性引领，增加老师工作责任心，强化责随意识。

2、推行教学常规过程精细化，努力打造高效课堂，提高课堂效率，始终将教学质量作为老师评价的最高标准。

3、提倡老师之间团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，推广团队合作。

4、努力完成20xx年高考预期目标，在教学质量上无论是高考还是学业水平考试能够上一个大台阶。尤其高一年级着力培育学生良好的学习习惯。

四、本学年主要工作

1、精确定位，明确目标

精确定位，明确方向是一所学校发展的前提，更是我们老师在教学工作中应当找准的中心，没有精确的定位和努力的方向，犹与在黑暗大海中航行的舵手，鉴于我们学校目前的学生学习基础状况和在今后生源状况仍旧得不到好转的状况下，怎样跟自己的教学定位，朝着哪个方向努力，是我们该思索的问题，我想教务处给教学的定位和目标是：

1.a班努力冲刺重点，力求本科人数最多化。

2.b班尽力完成学业水平考试最高指标，力求专科上线人数最多化。

3.专科班尽力帮助他们能够升学，在高职高专自主招生等各方面供应有效的指导和帮助。

2、做好常规，做足课堂----做好教学“六仔细”

一所学校的声誉：一取决于老师，二取决于老师工作，三取决于学校的管理。

教学“六仔细”始终是教化主管部门为加强教学管理、提高教学质量提出的最基本的要求。一方面它规范了我们的教学行为，另一方面它给学校的常规管理供应了科学依据。

它指的是⑴仔细备课;⑵仔细上课;⑶仔细布置和批改作业;⑷仔细辅导;⑸仔细考试;⑹仔细组织课外活动和综合实践活动。教学六仔细已经成为广阔优秀学校严格执行的基本和根本常规。

详细要求.

⑴仔细备课.

备好课是上好课的前提和关键，老师应严格执行教学安排，钻研教材和课程标准及其教学指导看法，依据学生学问及基础状况，面对全体学生，细心设计教案，努力使备课规范化、科学化。要仔细探讨教材，把握教材的重点，明确各单元、各章节的地位、作用及其相互联系，要探讨学科学业水平考试标准、高考的考试说明，驾驭教学要求。备课要从单元或章节整体动身，树立老师为主导、学生为主体、训练为主线的指导思想。备课中着重解决目标设计、教学运用、手段改革、学法指导、学问巩固等几大问题。

⑵仔细上课.

课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个老师都应严格要求，充分运用45分钟，仔细上好每一节课，真正提高课堂教学效率。

①教学目标要明确。要依据教学目标支配好教学的各个环节。教学环节清晰，步骤合理，能体现教学的重点。

②教学内容正确。讲解教学内容，要留意科学性和严密性，对每一个概念、定义的表述，对每一个例题的讲解，都要力求精确无误。

③重视教学方法。注意启发学生思维，注意精讲精练、讲练结合。强化课堂训练和教学信息的刚好反馈，通过练习、探讨、试验等多种形式加强当堂巩固训练，使学生有机会得到训练，有所收获，有所提高。

④驾驭教学基本功。老师要努力提高自己的语言、解题示范、实际操作，运用教具等方面的基本功。

⑤严格上课常规。按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂。上课要按教学安排进行，维护好课堂纪律，保证每一堂课的质量;对个别不守纪律的学生要耐性教化，避开冲突激化，不要离开教室或自已赌气不上课。

⑶仔细布置和批改作业.

作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是老师了解学生学习状况不断改进教学方法的重要渠道，是教学工作的一个重要组成部分，老师要针对学生所反馈的信息，刚好弥补教学缺陷，调整教学策略。

①布置作业要依据教材要求和上课内容，精选习题，凡布置的作业，老师先做一遍，了解作业的深度和广度，体现目的性和针对性，合理限制每天的课外作业总量，各学科老师要留意沟通协调。

②老师应严格要求学生仔细完成作业。作业必需规范化，要求字迹端正、答题完整、卷面整齐。作业