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2023精选中班音乐教案模板八篇

中班音乐教案篇1

活动名称：小画笔

活动目标：

1、让幼儿感受拟人化儿歌的语言特点和念儿歌的乐趣.

2、认读字词画笔、桌子、衣、。

3、教化幼儿不乱涂乱画，正确驾驭画笔的运用方法。

活动打算：

1、ppt课件。

2、字卡若干。

活动过程：

一、起先部分

1、播放课件1：小挚友们好！我是小画笔，我想跟你们做挚友。你们的桌子，衣服真美丽，我想在你们的桌子、衣服上跳舞可以吗？

2、请问为什么不行以？（幼儿自由回答）

二、基本部分

1、幼儿猜想会发生什么事？出示课件2

2、桌子怎么了？衣服怎么了？是谁把桌子衣服弄脏的？小画笔调皮嘛？（小画笔真调皮，弄脏桌子，弄脏衣）

3、小挚友你们喜爱这样的画笔吗？见到这样的画笔你们会怎样做？（小画笔没人理，人人见了都远离）

4、没人喜爱小画笔，他会怎么样？以后会怎么样？（小画笔知道错，再也不会乱涂抹。）

5、出示儿歌名字，带领幼儿用各种方法学习朗读儿歌。

6、儿歌学得真快，可是有几个比小画笔还调皮的字宝宝不见了，你们看谁跑掉了？出示课件3

7、幼儿依次猜出字宝宝认读，这次字宝宝要和我们做个传卡片的嬉戏。播放音乐

三、结束部分

老师：小挚友你们说小画笔真的会自己在桌子和衣服上跳舞吗？小画笔真的很委屈，是谁干的呢？对了就是不会用笔的小挚友？以后我们该怎么做？出示课件4（要正确运用画笔，不乱涂乱画才能让我们的桌子、衣服更美丽、更干净）。

中班音乐教案篇2

活动目标

仔细倾听音乐，尝试用肢体表现与歌曲情境相符合的动作，体验韵律的欢乐。

在听听、说说、做做的活动中感知大自然中动物、自然现象及物品发出的声音。

活动打算

幼儿会玩《大小嬉戏》，了解大自然中动物、物品及自然现象发出的声音特点。

音乐CD，录音机，歌曲中涉及到的情境图片。

小椅子摆成半圆形。

重难点

依据音乐中不同的声音特点创编相应的动作。

创编不同的动作，了解节奏型的不同特点。

活动过程

1、小挚友表演歌曲《在农场里》调动幼儿已有阅历。

小挚友刚才唱出了许多小动物的声音，请小挚友听一听这首新歌中都有什么样的声音。

2、观赏歌曲，找图片。

（1）大家一起来唱歌

说说歌中的声音并仿照它们分别发出的声音（老师将幼儿找到的角色图片贴于黑板上）

（2）听听找找少了什么声音？

幼儿再次观赏歌曲后将没有说到的声音加以补充。（老师帮助将对应的图片贴于黑板）

3、区分声音大小，创编动作。

（1）幼儿区分每组声音的大小并进行归类。

（2）师生共同探讨每种声音的特征，按歌曲中的节奏表现各种声音。

（3）依据歌曲中不同声音的特点创编不同的动作。（激励幼儿创编与他人不同的动作）

4、用动作表现音乐内容。

（1）幼儿分组用动作、声音表现不同声音的大小。（老师哼唱，幼儿用肢体动作进行表现）

（2）老师完整哼唱歌曲，幼儿自由表现。

（3）听音乐用肢体动作表现歌曲内容。

（4）师幼探讨起先和结束部分的动作。

（5）师幼探讨用和别人不一样的动作来表现音乐。

（6）增加合作环节，集体找寻好挚友来一起玩。

活动延长

引导幼儿创编歌词和相应的动作，为幼儿打算不同的乐器，尝试辨别乐器的大声和小声，玩奏乐器。

活动反思

在活动中幼儿能主动参加活动，体验了音乐活动的欢乐，仔细倾听音乐，留意力比较集中，开动脑筋想出不同的动作，这与足够的前期阅历以及直观的图片是分不开的。

中班音乐教案篇3

活动目标：

1．学习歌曲《会变的水》，巩固医学以学的简洁乐理学问，学习了解3/4拍的节奏特点。

2．初步了解水的三态改变。

3．通过音乐活动，让孩子在轻松的氛围中，，喜爱科学活动。

活动打算：

已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆3--4个、节奏卡、音符卡、音乐磁带（水之韵、举你的右手摆一摆）。

活动过程：

1．小手变魔术。

2．谜语：手抓不住，刀切不开。做饭洗衣，洗脸刷牙，都须要它。（水）

3．对了，是水。听是什么声音？（放水流声的磁带）。

哦，它在告知我们，看到小挚友们用小手变魔术，它也想变。

4．水变魔术。

（1）请出冰块。幼儿探讨，冰块是什么变成的？是怎么变成冰块的？

小结：水遇冷会结成冰。

（2）请出一杯热水。

探讨：为什么会有气？

小结：水遇热会变成气。

（3）请出矿泉水瓶。视察：我把水倒出来。小挚友看到，水会怎么样？（水会流淌）水流淌的声音是什么样的？（哗啦、叮咚……）

小结：水刚才变的这三个魔术，正是水的三种形态：冰块是水的固态，水蒸气是水的气态，流淌的