2026年福建省福州科技职业技术学院招聘教师备考题库及答案详解(新).docxVIP

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2026年福建省福州科技职业技术学院招聘教师备考题库及答案详解(新).docx

2026年福建省福州科技职业技术学院招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、马克思主义理论的组成部分中,构成整个马克思主义理论基础部分的是()。

A.马克思主义哲学

B.马克思主义政治经济学

C.科学社会主义

D.马克思主义人类学

【答案】:A

【解析】马克思主义理论主要由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分构成。其中,马克思主义哲学是整个马克思主义理论的基础部分,它为马克思主义政治经济学和科学社会主义提供了世界观和方法论的指导。马克思主义政治经济学是马克思主义的主要内容,是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用。科学社会主义是马克思主义思想体系的核心。而马克思主义人类学并非马克思主义理论的基础组成部分。所以,构成整个马克思主义理论基础部分的是马克思主义哲学。

2、根据上下文,填入文中②处的词语,最恰当的一项是()。

A.落实

B.贯彻

C.执行

D.解决

【答案】:D

【解析】这道题是让根据上下文选择填入文中②处最恰当的词语。“落实”通常强调使计划、政策、措施等得以实现,着重于具体行动和结果;“贯彻”主要指彻底实现或体现方针、政策、精神、方法等,更侧重于全面地、系统地执行;“执行”一般指实施、实行政策、计划、命令等;“解决”侧重于处理问题,使问题有结果。需结合具体的上下文语境来判断哪个词最符合此处表达。如果上下文强调的是将某种抽象的理念、政策等通过具体行动让其落地有成果,那么“落实”是合适的;若强调全面推行、使之深入,“贯彻”更优;若着重于按指令行动,“执行”较恰当;若语境是针对问题而言,“解决”则相符。由于没有给出具体的上下文,无法准确判断,但需综合这几个词的含义和用法,选出最契合此处语境的词语。

3、汾河是黄河的()大支流。

A.第一

B.第二

C.第三

D.第四

【答案】:B

【解析】本题可依据汾河在黄河支流中的地位相关知识来解答。黄河支流众多,其中渭河是黄河的最大支流,汾河是黄河的第二大支流。所以汾河是黄河的第二大支流。

4、“一花独放不是春,百花齐放春满园”,人类文明发展史波澜壮阔、激荡人心,原因就在于不同文明之间的()。

A.交流互鉴

B.融合发展

C.相互取代

D.彼此冲突

【答案】:A

【解析】题干“一花独放不是春,百花齐放春满园”强调了多元、包容与共生的理念,表明人类文明的繁荣在于众多文明共同发展。不同文明之间的交流互鉴能够让各个文明在相互学习、相互借鉴中汲取营养,不断丰富和发展自身,推动人类文明的进步,这与人类文明发展史波澜壮阔、激荡人心的描述相契合。融合发展是在交流互鉴基础上进一步的深化结果,但题干主要强调的是原因,交流互鉴是更基础、更关键的因素。相互取代意味着一种文明取代另一种文明,这会使文明走向单一化,不利于文明的繁荣发展,无法解释人类文明发展史的波澜壮阔。彼此冲突会阻碍文明的发展,带来破坏和动荡,与人类文明发展史的积极表述相悖。所以答案是不同文明之间的交流互鉴。

5、2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国陆地国界法》,该法从()施行。

A.2021.1.1

B.2022.1.1

C.2022.2.1

D.2022.3.1

【答案】:B

【解析】《中华人民共和国陆地国界法》自2022年1月1日起施行,这是我国在陆地国界管理方面的重要法律规定,明确了陆地国界相关事务的管理原则、职责分工、国界划定与勘定、陆地国界及边境的防卫与管理等重要内容,对维护国家主权、安全和领土完整具有重大意义。因此正确答案对应的时间为2022.1.1。

6、国家建立事业单位工作人员工资的()机制。(题目本身符合要求,无需改写)

A.低速增长

B.正常增长

C.快速增长

D.逐年增长

【答案】:B

【解析】国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制,目的是使事业单位工作人员的工资水平能够与国民经济发展、财政状况、物价变动等因素相适应,保障工作人员的收入随着经济社会发展而合理提高。低速增长不能有效保障工作人员权益和适应社会发展;快速增长不符合实际情况和经济规律;逐年增长表述不准确,工资增长不一定每年都必须进行,而是要根据多种因素综合考量实现正常增长。所以答案是正常增长。

7、马克思主义最根本的世界观和方法论是()。

A.关于社会发展规律的学说

B.关于阶级斗争的学说

C.关于思维发展规律的学说

D.辩证唯物主义和历史唯物主义

【答案】:D

【解析】马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论,它正确揭示了自然、社会和思维发展的一般规律。而关于社会发展规律的学说、关于阶级斗争的学说、关于思维发展规律的学说,虽然都属于马克

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