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- 2026-01-24 发布于安徽
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第5课时认识直角
课题
认识直角
课型
新授课
教学内容
教科书第10页内容
教学目标
1.结合生活情境和操作活动,认识直角,会用三角尺判断直角和画直角。
2.初步认识数学与实际生活的密切联系,体验充满着探索与创造的数学活动,激发学生的学习兴趣。
教学重点
认识直角,会用三角尺判断直角和画直角。
教学难点
会用三角尺判断直角和画直角。
教学准备
多媒体课件、量角器、三角尺(学生自备)。
教学过程
备注
一、复习回顾,导入新课
课件出示三个不同大小的角:
教师:上面哪个角大?你是怎样比较的?
学生:上面两个角一样大。因为两个角张开得大小一样。
教师:大家说的很对。今天
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