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教育信息化管理员2025年工作总结及2026年工作计划

2025年是学校教育信息化建设从“基础支撑”向“深度融合”转型的关键一年。作为教育信息化管理员，全年工作紧密围绕“服务教学、赋能管理、支撑创新”主线，以“数据驱动、智能辅助、生态协同”为方向，系统推进基础设施优化、应用系统迭代、数据治理深化、教师能力提升及安全体系加固五大任务，现将全年工作进展、存在问题及2026年重点计划总结如下：

一、2025年工作回顾

（一）基础设施升级：构建泛在智能的网络环境

1.网络覆盖与性能提升。完成校园网万兆核心交换机扩容，出口带宽从20G升级至50G，无线AP总量增至3200个，实现教学区、办公区、宿舍区500Mbps以上高速覆盖，平均网络时延由20ms降至5ms。针对智慧教室、实验室等场景部署双链路冗余，关键区域断网时长控制在3分钟内。全年开展网络质量巡检12次，修复弱覆盖区域47处，师生网络满意度从82%提升至91%。

2.智慧教室体系化建设。完成500间智慧教室改造（占总教室数85%），标配“86寸智慧大屏+AI摄像头+物联中控+多模态交互终端”，支持多屏互动、远程直播、课堂行为分析等功能。其中120间升级为学科专用教室（如3D地理教室、虚拟仿真化学实验室），配套AR/VR教学资源2000套。通过物联平台实现设备统一管控，设备故障率从15%降至5%，运维响应时间由2小时缩短至30分钟。

3.边缘计算节点部署。在图书馆、实训楼等场景部署8个边缘计算节点，承载智能监控、语音交互等低时延应用，数据本地处理率提升至60%，核心机房带宽压力降低35%。配合教育城域网升级，完成与区域教育云平台的高速互联，校际资源传输速率提升至10Gbps，支撑跨校同步课堂常态化开展（全年共组织120场）。

（二）应用系统优化：推动业务流程数字化重构

1.统一服务门户整合。完成原有12个分散业务系统（教务、学工、科研、后勤）的深度集成，推出“一站式”数字校园门户，集成68项高频服务（如选课、请假、报销），实现“单点登录、一次填报、全程跟踪”。用户日均访问量从3000次增至1.2万次，重复登录率下降70%，师生事务办理平均耗时从45分钟缩短至12分钟。

2.智慧教学平台迭代。升级教学管理平台至3.0版本，新增“AI作业批改”“课堂实时反馈”“个性化学习路径推荐”模块。其中AI作业批改覆盖数学、语文、英语3个学科，自动识别率达92%，教师作业批改时间减少40%；课堂反馈功能支持实时答题、分组讨论、表情投票，学生课堂参与度从65%提升至85%。平台累计沉淀教学数据200TB，生成教师教学画像3000份、学生学习画像2.8万份。

3.管理系统智能化改造。学工系统接入人脸识别、语义分析技术，实现学生考勤自动统计（准确率98%）、心理异常行为预警（覆盖90%在校生）；科研系统打通专利、论文数据库，自动生成科研成果可视化图谱，辅助教师规划研究方向；后勤系统整合水电、报修、场馆预约数据，通过智能算法优化资源调度，水电能耗同比下降8%，场馆利用率提升25%。

（三）数据治理深化：激活教育数据要素价值

1.数据标准体系建设。制定《校园数据元目录（2025版）》，规范12个业务域、1500+数据项的定义、格式及更新规则；建立数据质量监控平台，对数据完整性、准确性、一致性实施动态监测。全年修正错误数据12万条，数据重复率从18%降至5%，关键数据更新及时率从75%提升至95%。

2.数据中台能力提升。完成数据中台二期建设，集成教务、学工、后勤等8个业务系统数据，构建学生、教师、资源3大主题库，支持跨域数据关联分析。例如，通过“学业-考勤-消费”关联分析，精准识别学习困难学生320名，针对性开展帮扶后，其中280名学生期末挂科率下降40%；通过“教师授课-科研-培训”数据建模，优化教师发展路径，120名教师获评校级“信息化教学能手”。

3.数据安全合规管理。制定《校园数据分级分类指南》，将数据分为“公共、内部、敏感、绝密”4级，明确访问权限与脱敏规则；部署数据脱敏系统，对学生身份证号、家庭住址等敏感信息实施动态脱敏，全年未发生数据泄露事件。配合教育主管部门完成3次数据安全检查，整改问题17项，获“区域教育数据安全示范单位”称号。

（四）教师能力提升：打造数字化教学创新团队

1.分层分类培训体系。针对新教师（教龄＜3年）、骨干教师（教龄3-10年）、资深教师（教龄＞10年）设计差异化培训方案：新教师侧重基础工具使用（如平台操作、资源制作），培训60课时；骨干教师聚焦创新应用（如混合式教学、数据驱动设计），培训40课时；资深教师强化理念更新（如教育数字化转型趋势），培训20课时。全年开展线下培训36场、线上课程24门，覆盖教师2800人次，教师信息化教学能力测评通