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- 2026-01-24 发布于河南
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2026年合肥市第八中学临聘编外教师2名备考题库
第一部分单选题(50题)
1、“孝敬父母”体现的道德基本特征是()。
A.共同性
B.继承性
C.社会性
D.阶级性
【答案】:B
【解析】道德具有共同性、继承性、社会性和阶级性等基本特征。共同性指不同阶级都承认并共同遵守的道德准则,主要基于人类共同的社会生活和利益需求。继承性指道德在历史发展中会传承和延续,后人会继承前人优秀道德传统。社会性指道德是社会关系的产物,随社会关系发展而变化。阶级性指在阶级社会中,不同阶级有不同道德观念和规范。“孝敬父母”是中华民族传承千年的传统美德,从古至今一直被倡导和传承,体现了道德在时间维度上的延续,后人继承了这一优秀道德观念并不断发扬,所以体现的是道德的继承性。
2、公文需向同级机关、下级隶属机关或下级机关送达时,应使用()。
A.主报
B.主送
C.抄报
D.抄送
【答案】:D
【解析】主送是公文处理的一个重要概念,指的是公文的主要受理机关,当公文需要向同级机关、下级隶属机关或者下级机关送达时,使用主送能够明确公文的送达对象和责任主体,确保公文信息准确传达给相关单位。而主报并非公文送达的规范表述;抄报主要用于向上级机关报送公文副本,告知相关情况;抄送是将公文发送给除主送机关外需要知晓公文内容的其他机关。所以当公文向同级机关、下级隶属机关或者下级机关送达时应使用主送。
3、对孩子来说,没有哪种________比同龄人的音容笑貌、一举一动更能引起心灵的共鸣。填入空格最恰当的一项是:
A.方法
B.方式
C.形式
D.行为
【答案】:D
【解析】题干强调能引起孩子心灵共鸣的事物,“行为”可对应后文“音容笑貌、一举一动”,更贴合语境,而“方法”“方式”“形式”均不如“行为”合适,所以选“行为”。
4、依据《行政处罚法》的规定,下列关于行政处罚执行程序的说法,正确的是()。
A.当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的,行政处罚暂缓执行
B.除法律规定可当场收缴罚款的情形外,作出行政处罚决定的行政机关及其执法人员不得自行收缴罚款
C.当事人拒不履行法定义务的,行政机关只能申请法院强制执行
D.行政机关及其执法人员当场收缴罚款的,必须向当事人出具本部门统一制发的罚款收据
【答案】:B
【解析】当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的,行政处罚不停止执行,法律另有规定的除外,所以当事人申请行政复议或提起行政诉讼时,行政处罚并非暂缓执行。除依照法律规定可以当场收缴罚款的情形外,作出行政处罚决定的行政机关及其执法人员不得自行收缴罚款,这是符合法律规定的行政处罚执行程序要求的。当事人拒不履行法定义务时,具有行政强制执行权的行政机关可以自行强制执行,并非只能申请法院强制执行。行政机关及其执法人员当场收缴罚款的,必须向当事人出具省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款收据,而不是本部门统一制发的罚款收据。综上,正确说法为除法律规定可当场收缴罚款的情形外,作出行政处罚决定的行政机关及其执法人员不得自行收缴罚款。
5、下列公文标题书写无误的是
A.《XX市关于精神文明单位十项达标评比标准》
B.《关于石油化工厂增设土建附属工程的请示报告》
C.《XX县关于粮食问题的请示》
D.《国务院关于批转发展改革委等部门法人和其他组织统一社会信用代码制度建设总体方案的通知》
【答案】:D
【解析】首先来看第一个标题,它只是列出了评比标准,不属于正式公文标题规范的“发文机关+事由+文种”格式,缺少文种,所以书写有误。第二个标题中,“请示”和“报告”是两种不同的文种,不能混用,一个标题里不能同时出现这两个文种,所以这个标题书写有误。第三个标题虽然符合“发文机关+事由+文种”的结构,但“粮食问题”表述过于宽泛,事由不够明确具体,不符合公文标题准确、清晰的要求,所以书写有误。最后一个标题,按照“发文机关+事由+文种”的格式,发文机关是“国务院”,事由是“批转发展改革委等部门法人和其他组织统一社会信用代码制度建设总体方案”,文种是“通知”,结构完整,事由明确,书写无误。
6、为贯彻落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年相关精神,强化爱国主义教育,教育部全面部署了教材修改工作,要求将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为(),以全面展现日本侵华的罪行,强调“九一八”事变后的抗战历史是前后连贯的整体,需在课程教材中系统、准确地予以体现。
A.12年抗战
B.14年抗战
C.15年抗战
D.19年抗战
【答案】:B
【解析】教育部为落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年有关精神,加强爱国主义教育,对教材修改工作全面部署,将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为“14年抗战”。这一修改
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