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- 2026-01-24 发布于河南
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2026广东广外附属科学城实验学校小学语文教师招聘2人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、“特此报告,请从速批示”应改为()。
A.事实重大,请批准
B.教育事业重要,请批复
C.特此请示,火速批复
D.如无不妥,请批复
【答案】:D
【解析】原句“特此报告,请从速批示”存在表达不恰当的问题。“报告”是向上级汇报工作、反映情况等,不需要上级进行批复,而原句却要求批示,前后矛盾。应使用“请示”这一文种,请示是向上级请求指示、批准。“事实重大,请批准”表述过于生硬,没有体现出合适的公文用语规范,且没有表明“事实重大”与请求批准事项的关联,缺乏请示的严谨性。“教育事业重要,请批复”限定了特定的主题是教育事业,而原句未体现这一特定主题,不具有通用性,不能很好地替换原句。“特此请示,火速批复”中“火速”一词使用不当,在公文中应使用规范、庄重、平和的语言,“火速”过于口语化和随意,不符合公文的语言要求。“如无不妥,请批复”表达既符合请示的文种要求,又体现了对上级的尊重,语气较为平和、恰当,是请示结尾常用的规范表述,能够很好地替换原句。所以应选择将原句改为“如无不妥,请批复”。
2、上级人民法院()下级人民法院的审判工作。
A.领导
B.监督
C.组织
D.管理
【答案】:B
【解析】此题目考查上级法院与下级法院之间的关系。法院体系中,上级人民法院对下级人民法院的审判工作是监督关系。这是为了确保各级法院依法独立行使审判权,同时保证司法裁判的公正性和正确性。上级法院并不直接领导、组织或管理下级法院的审判工作。领导意味着具有全面的指挥和决定权,会影响下级法院的独立审判;组织主要侧重于对某项活动或工作进行安排和协调,与法院之间的关系性质不符;管理通常涉及对人、财、物等方面的掌控和调配,也不符合上级法院与下级法院的关系实质。所以,上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。
3、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文,应使用的文种是()。
A.请示
B.报告
C.函
D.总结
【答案】:C
【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景,然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情境进行分析。请示适用于向上级机关请求指示、批准。一般用于请求解决问题、获得批准等情况。而本题中某省政府向教育部行文是关于本省教育课改事项,并非是请求教育部给予指示或批准某项具体事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。主要是为了让上级了解工作进展、情况等,不涉及请求批准等内容。这里某省政府向教育部行文并非单纯是汇报情况,不符合报告的特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省政府和教育部属于不相隶属的机关,在商讨本省教育课改事项时,用函这种文种来沟通是合适的。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它不是公文的文种,不能用于正式的行文。综上,某省政府就本省教育课改事项向教育部行文,应该使用的文种是函。
4、一篇完整的公文需具备开头、主体、结尾三部分,就像美学大师朱光潜先生所说“有头有尾有中间”,这段话所要求的是公文结构的()
A.严密性
B.连贯性
C.完整性
D.逻辑性
【答案】:C
【解析】题目强调一篇完整的公文必须具备开头、主体、结尾三部分,也就是“有头有尾有中间”。严密性侧重于公文结构各部分之间没有疏漏、缝隙;连贯性注重各部分之间衔接自然、通顺;逻辑性强调各部分之间存在合理的逻辑关系。而完整性指的是事物的完备、不缺少部分,题干中强调公文应具备的各个组成部分,体现的正是公文结构的完整性。
5、疫情防控期间,黄某在网络上发布售卖口罩的虚假信息,宣称有大量现货口罩可供出售,并以收取预付款为由,从买家处获取共计十万元人民币。之后,黄某将买家微信拉黑并失去联系。上述案例中,黄某的行为构成()。
A.诈骗罪
B.非法经营罪
C.敲诈勒索罪
D.生产、销售伪劣产品罪
【答案】:A
【解析】此案例中行为构成的罪名,需依据各项罪名的构成要件来分析判断。行为人以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为构成诈骗罪。案例中,黄某在网上发布出售口罩的虚假信息,谎称有大量现货口罩可以出售,以预付款名义收取买家十万元后将买家微信拉黑并失联,其行为是通过虚构有口罩可卖的事实,使买家陷入错误认识而支付款项,最终非法占有买家财物,符合诈骗罪的构成要件。非法经营罪是指未经许可经营专营、专卖物品或其他限制买卖的物品,买卖进出口许可证、进出口原产地证明以及其他法律、行政法规规定的经营许可证或者批准文件,以及从事其他非法经营活动,扰乱市场秩序,情节严重的行为。案例中未体现黄某有违反国家规定的非
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