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八年级数学月考题库及解析

前言

八年级数学的学习是承上启下的关键阶段，月考作为检验阶段性学习成果的重要方式，能帮助同学们及时发现知识薄弱点。本次整理的题库及解析围绕八年级上册核心知识点展开，选题兼顾基础巩固与能力提升，希望能为同学们的复习提供切实帮助。建议在独立完成题目后再对照解析进行反思，真正做到查漏补缺。

一、三角形

（一）选择题

1.以下长度的三条线段，能组成三角形的是（）

A.2，3，5B.3，4，8C.5，6，10D.5，6，12

解析：三角形三边关系需满足“任意两边之和大于第三边”。A选项中2+3=5，不满足；B选项3+4＜8，不满足；C选项5+6＞10，5+10＞6，6+10＞5，满足；D选项5+6＜12，不满足。答案：C

2.三角形的一个外角与它相邻的内角的关系是（）

A.相等B.互补C.互余D.无法确定

解析：三角形的外角与相邻内角组成平角，因此两者互补。答案：B

（二）填空题

3.在△ABC中，∠A=50°，∠B=60°，则∠C=______度。

解析：根据三角形内角和定理，∠A+∠B+∠C=180°，所以∠C=180°-50°-60°=70°。答案：70

（三）解答题

4.已知等腰三角形的两边长分别为4和9，求其周长。

解析：分两种情况讨论：

①若腰长为4，底边长为9，则4+4=8＜9，不满足三角形三边关系，舍去；

②若腰长为9，底边长为4，则9+4＞9，满足条件，周长=9+9+4=22。

综上，该等腰三角形的周长为22。

二、全等三角形

（一）选择题

1.下列条件中，不能判定两个三角形全等的是（）

A.三边对应相等B.两边和一角对应相等

C.两角和一边对应相等D.直角边和斜边对应相等

解析：选项B中“两边和一角”需明确“夹角”才符合SAS判定定理，若为“两边及其中一边的对角”则不一定全等。答案：B

（二）解答题

2.如图，点B、E、C、F在同一直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF。求证：△ABC≌△DEF。

证明：

∵BE=CF（已知），

∴BE+EC=CF+EC，即BC=EF。

在△ABC和△DEF中，

AB=DE（已知），

AC=DF（已知），

BC=EF（已证），

∴△ABC≌△DEF（SSS）。

三、轴对称

（一）填空题

1.等腰三角形的顶角为80°，则它的底角为______度。

解析：等腰三角形两底角相等，底角=(180°-80°)÷2=50°。答案：50

（二）解答题

2.如图，在△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的中线，若∠BAD=30°，求∠BAC和∠C的度数。

解析：

∵AB=AC，AD是BC边上的中线，

∴AD平分∠BAC（等腰三角形三线合一），

∴∠BAC=2∠BAD=2×30°=60°。

∵AB=AC，

∴∠B=∠C，

∵∠BAC+∠B+∠C=180°，

∴∠C=(180°-60°)÷2=60°。

四、整式的乘除与因式分解

（一）计算题

1.计算：(2x2y)3·(-3xy2)

解析：

原式=8x?y3·(-3xy2)=-24x?y?

2.分解因式：x3-4x

解析：

原式=x(x2-4)=x(x+2)(x-2)

（二）解答题

3.先化简，再求值：(x+2y)2-(x+y)(x-y)，其中x=1，y=-1。

解析：

原式=x2+4xy+4y2-(x2-y2)=x2+4xy+4y2-x2+y2=4xy+5y2。

当x=1，y=-1时，

原式=4×1×(-1)+5×(-1)2=-4+5=1。

五、备考建议

1.夯实基础：月考重点考查基础知识，需熟练掌握三角形性质、全等判定、轴对称概念及整式运算公式。

2.重视错题：整理错题本，分析错误原因（如概念混淆、计算失误），定期回顾避免重复犯错。

3.规范步骤：几何证明题需注意逻辑严谨，每一步推理要有依据；计算题要注重运算顺序和符号规则。

4.限时训练：模拟考试环境进行限时练习，提升解题速度和应试心态。

通过对以上题型的练习与反思，相信同学们能更好地掌握八年级数学的核心内容。学习数学的关键在于理解与应用，遇到问题及时请教老师或同学，保持积极的学习态度，定能在月考中取得理想成绩。