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译林版三年级英语期末专项练习册

一、明确目标，制定计划：我的复习我做主

在开始使用练习册之前，我们首先要明确复习的目标。是想巩固每一个单元的重点单词？还是想熟练掌握那些重要的句型？或是提高自己的听力和阅读能力？把这些小目标写下来，就像给我们的复习之旅设定了一个个小灯塔。

然后，根据期末考试的时间和自己的实际情况，为这本练习册的使用制定一个简单的计划。比如，我们可以计划每天完成一个或两个专项的练习，或者每周攻克几个单元的内容。记住，计划不用太复杂，但一定要切实可行，并且尽量坚持完成。这样，复习起来才会更有条理，不慌不乱。

二、巧用练习册，步步为营：从“做”到“会”的飞跃

练习册里的每一个专项练习，都是针对我们本学期学习的重点和难点设计的。如何才能让这些练习真正帮助我们提升呢？

（一）动笔之前，先“温故”

在做每一个专项练习之前，建议小朋友们先翻开课本，把对应的单元知识快速回顾一遍。比如，要做“词汇认读”专项，就先把课本上相关的单词、图片和例句看一看，听一听录音，让这些知识在脑海里“活跃”起来。这样，再去做练习，就会觉得轻松很多，也更容易记住。

（二）专注做题，“细心”是法宝

开始做题时，一定要保持专注。仔细阅读题目要求，看清图片提示，理解题意后再动笔。遇到选择题，要把每个选项都看清楚，想一想哪个才是最合适的答案；遇到填空题，要回忆学过的单词和句型，选择正确的词填进去。书写的时候，字母要写规范，单词要写正确，句子开头的首字母要大写，句末别忘记加标点符号哦！这些小细节往往决定了我们能否拿到高分。

（三）错题是“宝藏”，“订正”要及时

做完练习后，不要仅仅满足于对一下答案就万事大吉了。更重要的环节是“订正错题”。准备一个专门的“错题本”，把练习中做错的题目抄下来，或者直接在练习册上用不同颜色的笔认真订正，并在旁边注明错误的原因：是单词没记住？还是句型不理解？或者是审题不够仔细？

定期翻看错题本，这些曾经的“小麻烦”就会变成我们宝贵的“经验”，提醒我们不再犯同样的错误。这可是提高成绩的关键一步哦！

三、专项突破，各个击破：聚焦重点，攻克难点

这本练习册将知识分成了不同的专项，比如“词汇乐园”、“句型加油站”、“对话小天地”、“阅读小能手”等等。我们可以针对自己感觉不太熟练的专项进行重点“攻关”。

（一）词汇：从“认读”到“运用”

词汇是英语学习的基石。对于单词，我们不仅要能认读、会拼写，更要理解它的意思，并尝试在句子中运用。练习册中的词汇练习，比如根据图片选单词、给单词分类、用单词填空等，都是帮助我们巩固词汇的好方法。在做这些练习时，不妨大声读出单词，边读边想它的含义和用法。

（二）句型：从“理解”到“活用”

句型是表达意思的基本结构。三年级的句型相对简单，比如打招呼、询问姓名、年龄、物品是什么、在哪里等等。在练习句型时，要先理解句子的整体意思，然后注意句中关键单词的变化，比如be动词am,is,are的用法，名词单复数的变化等。练习册中的句型转换、选择填空、看图写句子等题型，都能有效帮助我们熟悉和运用这些基本句型。我们可以尝试把句型中的关键词替换成自己熟悉的其他词，进行灵活运用。

（三）听力：“竖起耳朵”，捕捉关键信息

听力是英语学习中非常重要的一环。练习册里通常会配有听力练习。在做听力之前，一定要先认真阅读题目要求和选项，预测一下可能会听到的内容。听的时候，要集中注意力，努力捕捉关键信息，比如单词、数字、人物或动作。如果第一遍没听清，不要慌张，第二遍要更有针对性地去听。听完后，要及时做出选择或判断。

（四）阅读与表达：“读懂”大意，尝试“说”与“写”

三年级的阅读材料通常图文并茂，内容简单有趣。做阅读理解题时，先不要急于看问题，而是先快速浏览一遍短文，了解大概讲了什么事情。然后带着问题去文中寻找答案。遇到不认识的单词，不要害怕，可以根据图片或上下文猜测它的意思。对于“根据图片写单词/句子”这类表达练习，要仔细观察图片，回忆学过的相关词汇和句型，把看到的、想到的用简单的英语表达出来。

四、养成好习惯，复习更高效

除了以上方法，养成一些良好的学习习惯，能让我们的复习效率事半功倍。

*坚持每天“听一听，读一读”：利用早晨或晚上的碎片时间，听听课本录音、练习册配套录音，或者读一读课文、单词和句型，培养语感。

*勤于思考，敢于提问：在复习过程中遇到不懂的问题，要及时向老师、同学或爸爸妈妈请教，把疑惑解决掉。

*劳逸结合，保持积极心态：复习虽然重要，但也要注意休息，保证充足的睡眠。保持积极乐观的心态，相信自己一定能行！

小朋友们，这本专项练习册是你们期末复习的好伙伴。希望大家都能珍惜它，用好它。只要我们目标明确，方法得当，持之以恒，就一定能在期末考试中取得理想的成绩，为三年级的英语学习画上一个圆满的句号！加油