2025年学历类自考发展与教育心理学-学前教育原理参考题库含答案解析.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于四川
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2025年学历类自考发展与教育心理学-学前教育原理参考题库含答案解析.docx

2025年学历类自考发展与教育心理学-学前教育原理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、2025年学历类自考政策中,免考科目主要针对哪类考生?

A.本科起点的自考考生

B.高职起点的自考考生

C.中职起点的自考考生

D.非学历教育的自考考生

2、学前教育中“主体性原则”的核心要求是?

A.教师主导教学活动

B.完全由儿童自主探索

C.尊重儿童自主性,教师适度引导

D.强制儿童参与统一任务

3、根据皮亚杰认知发展理论,幼儿期(2-7岁)儿童处于哪个阶段?

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

4、学习动机中最内在的驱动因素是?

A.外部奖励

B.成就满足感

C.兴趣爱好

D.考试压力

5、基于建构主义的教学方法强调?

A.标准化教材统一教学

B.儿童主动构建知识体系

C.教师直接传授知识

D.严格遵循教学大纲

6、学前教育心理评估常用方法不包括?

A.观察记录法

B.测验评分法

C.案例分析法

D.家长访谈法

7、双减政策下家校合作的关键目标是?

A.减少作业量

B.提升学业成绩

C.促进儿童全面发展

D.加强学校管理

8、学习迁移的困难主要源于?

A.原有知识与新知识联系弱

B.教师讲解不清晰

C.学习环境干扰

D.学生注意力分散

9、幼儿情绪管理有效策略不包括?

A.允许自由表达

B.惩罚不当行为

C.正向引导与共情

D.提供情绪绘本

10、蒙台梭利教具设计的核心原则是?

A.多功能复合使用

B.按年龄分阶设计

C.完全自主选择权

D.严格统一标准

11、2025年学历类自考政策中,新增的考核模块强调()。

A.理论知识笔试

B.实践考核模块

C.社会认可度评估

D.外语能力测试

12、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,2-7岁儿童处于()阶段。

A.感官运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13、学前教育中“保教结合”原则强调()的协调。

A.教学与清洁

B.保育与教学

C.家园沟通与课程设计

D.物理环境与心理发展

14、德西的自我决定理论认为,内在动机源于()的满足。

A.物质奖励

B.成就感与自主性

C.社会评价

D.责任感

15、多媒体教学工具在学前教育中最佳应用场景是()。

A.抽象概念讲解

B.互动性游戏教学

C.教师示范操作

D.知识点密集授课

16、游戏教学在学前教育中的核心价值是()。

A.提升学业成绩

B.促进社会性发展

C.培养考试技巧

D.强化记忆能力

17、5-6岁幼儿注意力集中时间通常为()分钟。

A.10-15

B.15-20

C.20-30

D.30-40

18、家园共育中,家长最易犯的错误是()。

A.定期与教师沟通

B.过度干预幼儿学习

C.参与家长课堂

D.记录幼儿成长档案

19、幼儿情绪调节的有效策略是()法。

A.惩罚压制

B.认知重评

C.物理隔离

D.延时满足

20、教师专业发展的核心能力是()的持续更新。

A.教学技巧

B.终身学习意识

C.考试辅导经验

D.家长沟通能力

21、根据2025年学前教育政策,家园共育的核心原则是

A.以家长为主导,教师配合

B.以儿童为中心,双向互动

C.以学校为平台,整合资源

D.以活动为载体,协同发展

A.家长主导型

B.儿童中心型

C.学校平台型

D.活动协同型

22、学前教育中最近发展区理论的应用场景是

A.提供超出儿童当前能力的任务

B.创设略高于现有水平的挑战情境

C.完全匹配儿童现有发展水平

D.避免任何形式的竞争

A.超负荷任务

B.潜能激发情境

C.水平匹配任务

D.非竞争环境

23、蒙台梭利教育法强调

A.动态调整教学计划

B.有准备的环境创设

C.角色扮演游戏为主

D.教师主导课堂节奏

A.教学弹性化

B.环境结构化

C.游戏主导型

D.教师控制型

24、0-3岁儿童认知发展关键期对应的理论是

A.皮亚杰认知发展阶段论

B.加德纳多元智能理论

C.埃里克森心理社会发展论

D.艾里克森人格发展阶段论

A.认知结构论

B.智能多元论

C.社会心理论

D.人格发展论

25、2025年学前教育信息化重点方向是

A.建立统一教学标准

B.开发AI个性化评估系统

C.完善教师职称评定体系

D.制定教材统一版本

A.标准统一化

B.评估智能化

C.评价新体系

D.教材标准化

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