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2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格，应当具备下列哪一学历条件？

A．中等师范学校毕业及以上学历

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历

D．研究生毕业及以上学历

2、在新课程改革背景下，教师的角色应更多地体现为？

A．知识的唯一传授者

B．学生学习的促进者与引导者

C．考试成绩的评定者

D．教材内容的忠实执行者

3、下列哪项属于教师职业道德的核心内容？

A．教学技能熟练

B．关爱学生，教书育人

C．科研成果突出

D．课堂管理严格

4、在高中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是？

A．理解文章细节信息

B．掌握词汇用法

C．快速获取文章主旨大意

D．分析句子结构

5、根据广东省中小学教师职称评审要求，申报高级教师职称需具备几年以上一级教师任职经历？

A．3年

B．4年

C．5年

D．6年

6、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A．期末考试成绩评定

B．升学考试排名

C．课堂提问与作业反馈

D．统一模拟测试

7、《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出英语学科核心素养不包括以下哪一项？

A．语言能力

B．文化意识

C．思维品质

D．语法掌握

8、教师在教学中运用“因材施教”原则，主要依据学生的哪一规律？

A．身心发展的顺序性

B．身心发展的阶段性

C．身心发展的个别差异性

D．身心发展的不平衡性

9、在英语写作教学中，教师组织学生互评作文，主要体现了哪种教学理念？

A．以教师为中心

B．任务型教学法

C．合作学习

D．语法翻译法

10、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A．职称评定要求

B．学校考核压力

C．教育行政部门规定

D．教师的职业理想

11、在高中英语教学中，培养学生“用英语思维”的核心目的是什么？

A．提高语法准确率

B．增强语言表达的流利性

C．减少母语干扰，提升交际能力

D．加快阅读速度

12、下列哪项最能体现教师职业道德中的“关爱学生”？

A．按时批改作业

B．严格管理课堂纪律

C．尊重学生人格，平等公正对待

D．提高自身专业水平

13、在英语阅读教学中，Skimming的主要教学目的是什么？

A．查找具体信息

B．理解文章细节

C．快速获取主旨大意

D．分析作者态度

14、根据《普通高中英语课程标准》，英语学科核心素养不包括以下哪一项？

A．语言能力

B．文化意识

C．教学设计能力

D．思维品质

15、下列哪种评价方式属于形成性评价？

A．期末考试

B．学业水平测试

C．课堂提问与反馈

D．高考

16、教师在教学设计中体现“以学生为中心”理念，最关键是？

A．使用多媒体教学

B．增加课堂练习量

C．根据学生认知特点设计活动

D．讲解知识点清晰

17、下列哪项是英语教学中“任务型教学法”的典型特征？

A．教师主导讲解语法

B．学生完成真实意义的任务

C．背诵课文巩固词汇

D．反复操练句型

18、教师专业发展的主要途径不包括？

A．参加教研活动

B．自我反思

C．单靠学历提升

D．同伴互助

19、在英语写作教学中，教师提供“写作框架”主要帮助学生解决什么问题？

A．词汇拼写错误

B．语法结构混乱

C．篇章组织不清

D．发音不准

20、根据广东省教师职称评审要求，下列哪项是高级教师职称评审的重要依据？

A．任教年限满10年

B．发表核心期刊论文

C．教育教学业绩突出

D．获得市级以上荣誉

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本内容是（）

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

22、在新课程改革背景下，教师角色应更多地转变为（）

A．知识的传授者

B．课堂的管理者

C．学生学习的促进者

D．考试成绩的评价者

23、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A．统一布置作业

B．按学生成绩分班教学

C．根据学生个性差异调整教学方法

D．使用统一教材授课

24、在高中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是（）

A．理解文章细节

B．掌握词汇用法

C．获取文章主旨大意

D．分析句子结构

25、教师在教学中使用形成性评价的主要目的是（）

A．评定学生最终成绩

B．选拔优秀学生