美术作品构图作用与分析教学设计.pdfVIP

第3课构图的作用教学设计

1教学目标

知识与技能:在教学中学生了解美术作品中构图基本形式,感受构图的形式美,领悟

构图在不同类型、不同风格美术作品中所起到的组织画面、辅助表达的重要作用。过

程与方法:学生通过欣赏感受、思考探究、交流评述等学习活动,分析鉴赏古今中外美术

作品的构图形式,了解构图的基本方法,领悟其重要作用,提高鉴赏能力和美术创作能力,逐

步提高美术素养。

、态度和价值观:在学习过程中激发学生对美术的学习,让学生充分感受不同形

式的美术带来的美感,形成健康的审美和主动的审美意识。

2设计策略

1.让学生初步构图在不同类型,不同风格美术作品中所起到的组织画面,辅助表

达的重要作用,为以后的绘画实践打下理论基础。

2.注重过程与方法。在教学过程中,要了解构图的相关知识,同时以作品为范例进行示

范和。构图作为造型的组织形式以其自身形式美,借助人们的审美心里,发挥着

组织结构和增强力的作用。好的构图能完美地表现创作意图,并借助形象贴切的

诠释所要表现的,令作品的表现力和力更加强烈。

3重点难点

教学重点:学生进行作品构图形式的分析。了解美术作品中构图的基本形式,感受构

图的形式美,领悟构图在不同类型,不同风格美术作品中所起到的组织画面,辅助表达

的重要作用。

教学难点:本节课的难点是学生分析构图形式及创作意图。

4教学过程

活动1【导入】课前准备

安排学生课前了解内容。

布置学生提前做相关的资料收集,可以是自己的作品,也可以是找到的其他名作。

活动2【活动】交流互动

出示作品:你能不能谈谈这件作品的构图?

在造型中,各个形象之间的结构和联系需遵循一定的章法,构图就是这种章法的体

现。本课通过欣赏不同构图的作品,来学习领悟构图在组织画面时的重要作用。

活动3【讲授】分析作品

1.什么是构图?

构图,是指家为了表现作品的思想和美感效果,在一定的空间中安排和处理人物

的关系和位置,把个别或局部的形象组成的整体。

不论是国画中的布局,还是摄影总的取景,以及各种西方绘画形式中的画面结构,构图是艺

术传达的第一步,也是对构思的检验和修正。

出示作品《自由人民》(油画)1830德拉克洛瓦(法国)

三角形构图的典范。画中象征自由、、博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点,人

民的自由处在横向黄金分割线处,巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置。如此

人物众多、宏伟而又的战斗场面,被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中。欣

赏现代的一些灯饰作品,感受现代设计的理念和追求的意境。

2.提问:这样的构图有什么意义?

出示作品的构图,同时教学示范:画一画构图。

构图的目的是将实现中的三形象通过一定的方法,用平面的形式表现出来,即

在有限的空间或平面里,运用视觉形象构成整个空间或平面的特定结构,借以突出,增

强的力。

3.继续欣赏作品:初踏黄金路(版画)现代李焕民。画面中的人物、动物形象形成了视觉

上一连串的连续的点,S形的构图在使画面结构丰满的同时,又具有一种独特的节奏美、

韵律美。

欣赏作品:吉祥(油画)1988韦尔申