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初中道德与法治“公民权利与道德实践教育研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中道德与法治课程中公民权利与道德实践教育的现状、问题及改进策略。通过对相关理论和实践案例的分析，揭示当前教育中存在的不足，并提出切实可行的改进措施，以期为提升初中生公民素养和道德水平提供参考。

**关键词**：初中教育；道德与法治；公民权利；道德实践

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一、引言

在当今社会，公民权利与道德实践教育的重要性日益凸显。初中阶段作为学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，道德与法治课程在其中扮演着不可或缺的角色。然而，现实教学中仍存在诸多问题，亟待我们深入研究和解决。

（一）1.公民权利教育的现状与挑战

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