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2026河北沧州市教育局市直4所学校高层次人才选聘21人备考题库及参考答案详解一套.docx

2026河北沧州市教育局市直4所学校高层次人才选聘21人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于重大事故的应急管理,下列说法不正确的是()。

A.是指事故发生后的应急救援活动

B.是对重大事故的全过程管理

C.应体现“预防为主,常备不懈”的思想

D.是一个动态的管理过程

【答案】:A

【解析】重大事故的应急管理不仅仅是指事故发生后的应急救援活动。应急管理是对重大事故的全过程管理,涵盖了事故发生前的预防、准备,事故发生时的应对以及事故发生后的恢复等各个阶段,它应体现“预防为主,常备不懈”的思想,并且是一个动态的管理过程,会随着事故的发展和情况的变化不断调整和改进措施。所以说仅认为应急管理是事故发生后的应急救援活动是不正确的。

2、在公文写作时,有时会运用权威性论述作为论据来支撑论点,这种论证方法属于()。

A.对比法

B.因果法

C.例证法

D.引证法

【答案】:D

【解析】在公文写作中,对比法是将两种事物进行对照、比较,从而推导出它们之间的差异点,以证明论点,并非通过权威性论述来支持论点;因果法是通过分析事物的因果关系,来论证论点,和引用权威性论述无关;例证法是运用典型事例来证明论点,强调的是具体事例,而非权威性论述;而引证法是引用权威性论述作为论据来支持论点,和题目描述相符。所以答案是引证法。

3、下列文学作品与作者的对应关系,正确的是()。

A.莫泊桑——《漂亮朋友》

B.巴尔扎克——《红与黑》

C.列夫·托尔斯泰——《人间喜剧》

D.司汤达——《战争与和平》

【答案】:A

【解析】本题可依据各文学作品与其对应作者的相关知识,对各选项进行逐一分析。《漂亮朋友》是法国作家莫泊桑创作的长篇小说,该作品以揭露当时法国上层社会的腐朽堕落和尔虞我诈为主题,通过主人公的经历展现了社会的现实状况,所以《漂亮朋友》的作者为莫泊桑这一表述是正确的。《红与黑》是法国作家司汤达创作的长篇小说,作品围绕主人公于连的个人奋斗及两次爱情经历展开,反映了当时法国社会的种种矛盾和斗争。而巴尔扎克是法国批判现实主义作家,他的代表作是《人间喜剧》,所以《红与黑》的作者并非巴尔扎克。《人间喜剧》是巴尔扎克创作的小说集,展现了19世纪上半叶法国社会的全貌,被称为法国社会的“百科全书”。列夫·托尔斯泰是俄国批判现实主义作家,他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,所以《人间喜剧》的作者并非列夫·托尔斯泰。《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的作品,该作以1812年的俄国卫国战争为中心,反映了从1805到1820年间的重大历史事件。司汤达代表作是《红与黑》等,所以《战争与和平》的作者并非司汤达。综上,答案是文学作品《漂亮朋友》与作者莫泊桑的对应关系正确。

4、1955年,周恩来总理率中国代表团出席在印度尼西亚万隆举办的亚非会议,提出并坚持()的方针,为会议的顺利召开作出了重大贡献。

A.求同存异

B.平等互利

C.和平共处

D.互不侵犯

【答案】:A

【解析】1955年,周恩来总理率领中国代表团参加在印度尼西亚万隆举行的亚非会议。当时参会国家众多,社会制度、意识形态等差异较大,存在着各种矛盾和分歧。为了推动会议朝着积极的方向发展,周恩来总理提出并坚持求同存异方针。“求同”就是要超越社会制度、意识形态的差异,为了共同的利益和目标而努力;“存异”则是尊重各国在社会制度、意识形态等方面的不同。这一方针的提出,化解了会议中的矛盾和分歧,促进了亚非国家之间的相互理解与信任,为会议的成功举行作出了重要贡献。而平等互利、和平共处、互不侵犯是和平共处五项原则的内容,和平共处五项原则是1953年底周恩来总理在接见印度代表团时首次提出的,并非亚非会议提出并坚持的方针。所以本题正确答案是求同存异。

5、自近代以来,欧洲经济发展态势较为迅速。追溯这一历史进程,为整个欧洲的崛起奠定坚实物质基础的因素是()。

A.新航路的开辟

B.工业革命的完成

C.第一次世界大战

D.第三次科技革命

【答案】:A

【解析】欧洲自近代以来经济发展较快,需要找出为整体欧洲崛起奠定坚实物质基础的因素。新航路开辟主要是打破了世界各地相对隔绝的状态,使世界开始连成一个整体,促进了欧洲的资本原始积累,加强了欧洲同世界各地的经济文化交流,但它更多是从贸易和市场拓展等方面产生影响,并未直接为欧洲崛起奠定坚实的物质基础。工业革命的完成极大地提高了社会生产力,使欧洲的经济得到了飞速发展。机器大生产取代了手工劳动,工厂制度建立,生产效率大幅提升,创造了巨大的物质财富。工业革命推动了欧洲的工业化和城市化进程,使欧洲在经济、科技等方面领先于世界其他地区,为整体欧洲的崛起奠定了坚实的物质基础。第一次世界大战给欧洲带来了巨大的破坏和损失,大量的人力、物力、财力

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