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中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.班主任在组织“劳动教育”主题班会时，最适宜采用的活动形式是

A.观看纪录片后写观后感

B.邀请家长代表讲述劳动故事

C.分组完成校园绿化养护并记录过程

D.班主任个人演讲劳动意义

答案：C

2.学生小宇连续三天未交作业，班主任首先应

A.通知家长到校

B.在班级群公开批评

C.课间单独询问原因并共同制定补做计划

D.罚抄作业十遍

答案：C

3.下列哪项最能体现“以生为本”的班级管理理念

A.班规由班主任一人制定后张贴

B.班规由学生讨论、表决通过后执行

C.班规沿用上一届版本

D.班规每月由班主任随机调整

答案：B

4.发现学生带电子产品进校，班主任应

A.当场摔毁以儆效尤

B.暂代保管并约谈学生及家长，签署使用协议

C.装作没看见避免冲突

D.直接交德育处记过

答案：B

5.班级出现“小团体”排斥现象，班主任首要策略是

A.把“头目”调去别的班级

B.设计合作型团体活动，重构同伴关系

C.开班会批评小团体

D.让班干部孤立“头目”

答案：B

6.学生小轩突然情绪低落，班主任与其谈话时最佳开场是

A.“你是不是又和家长吵架了？”

B.“我注意到你今天安静了许多，想聊聊吗？”

C.“全班就你垂头丧气，影响士气！”

D.“老师很忙，给你五分钟快说。”

答案：B

7.家校沟通中，最符合“三明治”反馈法的是

A.先表扬、再建议、最后期待

B.先批评、再表扬、再批评

C.只讲问题不提优点

D.只讲优点回避问题

答案：A

8.班级卫生扣分，学生相互指责，班主任应

A.让值日生单独打扫一周

B.召开圆桌会议，用“鱼骨图”找原因并共拟对策

C.罚全班抄卫生条例

D.对劳动委员撤职

答案：B

9.学生小恒常在课堂上插话，班主任最恰当的强化方式是

A.忽视其插话，表扬举手发言的同学

B.立刻赶出教室

C.用粉笔头提醒

D.当堂罚站

答案：A

10.下列哪项不属于班主任专业伦理

A.尊重学生隐私

B.为学生保守秘密

C.公开学生家庭离异信息

D.公平对待每一位学生

答案：C

11.班级文化墙更新周期建议为

A.每学期一次

B.每月一次

C.每周一次

D.每天一次

答案：B

12.学生小怡因身材胖被嘲笑，班主任首先应

A.让嘲笑者写检讨

B.开“尊重差异”微班会，引导审美多元

C.安慰小怡“胖点可爱”

D.无视，让学生自己解决

答案：B

13.发现学生带管制刀具，班主任第一步

A.自行没收并批评教育

B.立即报告学校安全办并保护现场

C.拍照发家长群

D.让学生写保证书放其回家

答案：B

14.班级出现“早恋”苗头，班主任最合理的做法是

A.公开点名批评

B.分别谈话，引导建立健康同伴边界

C.通知家长“看好”孩子

D.调座位到两端

答案：B

15.学生小浩语文成绩突降，班主任与其沟通时采用“共情”技巧，应

A.说“你以前挺好，现在怎么回事”

B.说“我能理解你此刻的沮丧，咱们一起想办法”

C.说“你这样下去中考完了”

D.说“别人都能考好，就你特殊？”

答案：B

16.下列哪项最能提升班级凝聚力

A.班主任独揽所有任务

B.设置“轮值班长”与“岗位竞标”

C.只让尖子生参加活动

D.取消一切课外活动

答案：B

17.学生小珂自残，班主任应

A.承诺保密不告诉任何人

B.立即报告学校心理中心并通知监护人

C.让其自己冷静

D.拍照留证

答案：B

18.家长深夜发长语音抱怨作业多，班主任应

A.立刻回怼“不想学就转学”

B.次日工作时间礼貌回复并约面谈

C.把家长拉黑

D.把语音截图发班级群

答案：B

19.班级图书角管理最佳策略

A.班主任一人登记

B.设立“图书银行”，学生自主借阅并积分

C.上锁不开放

D.只允许优生借阅

答案：B

20.学生小卓在运动会冒名顶替，班主任应

A.包庇维护班级荣誉

B.向裁判组说明并借机开展诚信教育

C.批评举报者

D.让其悄悄回去

答案：B

21.下列哪项属于正向惩